Tipo de competencias en la escuela y en el trabajo

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COMPETENCIAS PARA EL MUNDO LABORAL

Habilidad para resolver problemas

Habilidad en comunicación oral

Conocimiento de tipo específico

Planificación, coordinación y organizaciónAsumir responsabilidades, tomar decisiones
Habilidades sociales

Razonar en términos de efi cacia

• Habilidad para aprender

Habilidad para resolver problemas
Dominio de lenguasextranjeras
Administración del tiempo
• Iniciativa y espíritu emprendedor

Amplio conocimiento general

QUÉ SIGNIFICA TRABAJAR COMPETENCIAS EN LA ESCUELA

• Una labor conjunta de losdistintos agentes del servicio educativo: Administración, órganos de gobierno y coordinación de los centros, direcciones, profesorado, etc.
• Establecer propuestas de trabajo acordes con elcontexto educativo del centro.
• Reconocer los aprendizajes imprescindibles para el alumnado de ese centro (sin perder de vista su situación) y enfocarlos a su aplicación en el “saberhacer” que incluye conocimientos y actitudes, planteando situaciones para su desarrollo y generalización.
• Hacer partícipe al propio alumnado de un proceso reflexivo de toma de decisiones(integrar también los conocimientos no formales e informales para dar respuesta a situaciones problemáticas, solución a problemas de convivencia, trabajo por proyectos, etc.)
ASPECTOS A EVITARCUANDO SE TRABAJAN COMPETENCIAS
• Adoptar proyectos de otros centros que no responden a la realidad del alumnado que se atiende.
• Planteamientos organizativos rígidos que imposibiliten darrespuestas acordes a la situación.
• Limitarse al trabajo por áreas y/o materias con funcionamientos compartimentados por parte del profesorado.
• Aplicar únicamente un modelo transmisor deconocimientos (a nivel teórico y práctico) sin tener en cuenta los procesos de aprendizaje del alumnado.
ARTÍCULO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA ESCUELA Y EN EL MUNDO LABORAL. ANONIMO
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