Tipo de tesis

¡ESTO ES UNA RUMBA!
Incidencia de la fiesta en la transformación de la escuela,
el ejercicio de la ciudadanía y el desarrollo psicológico

- ¡Esto es una rumba! -

¡ESTO ES UNA RUMBA!
Incidencia de la fiesta en la transformación de la escuela, el ejercicio de la
ciudadanía y el desarrollo psicológico

Trabajo de Grado para optar al título de Psicólogo

Autor
Wilson Hendez PuentesCódigo: 453506

Director
José Gregorio Rodríguez

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA - PROGRAMA RED
BOGOTÁ, JUNIO 2007

- Psicología en Desarrollo -

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- ¡Esto es una rumba! -

Agradecimientos
A los que hicieron posible mi existencia
A todos los que me han apoyado en diferentes formas durante estos 27 años
A mi familiacercana y a quienes considero mi familia
A mis amigos y compadres
A mis detractores
A Myriam y Cecilia
Al pueblo colombiano que sin saberlo ha aportado económicamente a este proceso
Al programa RED por haberme aguantado durante dos años en los que aprendí a ser
profesional e intelectual

Agradecimientos Especiales
A Carmen porque ella a pesar de todo cree en su hijo.
A Lili, por ir siempre unpaso adelante y porque sin proponérselo fue y ha sido un gran
motivo en mi vida y para culminar la carrera.
A Johanna porque con sus distracciones contribuyó a alargar este trabajo.
A José Gregorio Rodríguez por toda su paciencia, consejos, tertulias y enseñanzas
A las maestras y niños de la IED “Los Soches” por acogerme y permitir que se hiciera la
investigación, ya que sin la valentía,entereza y cariño de docentes y estudiantes nada de
esto hubiese podido existir y ser relatado
A mis queridos colegas, compinches y sobretodo amigos de Psicología en Desarrollo con
quienes he aprendido que no todo está perdido, medido o controlado experimentalmente

- Psicología en Desarrollo -

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- ¡Esto es una rumba! ÍNDICE
Página
INTRODUCCIÓN
La Pregunta por

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MARCO TEÓRICOLa Ciudadanía
Lo Público como Afirmación de la Ciudadanía
La Ciudad: Espacio Propicio para el Surgimiento y Desarrollo de la Ciudadanía
La Escuela Espacio y Territorio de Vida
La Fiesta de la Carne: Acerca de la Etimología de Carnaval
La Fiesta Invitado de Honor
La Psicología

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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específicos34
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METODOLOGÍA

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DE LA PROPUESTA A LA FIESTA: LA VIDA DEL CARNAVAL
El contexto de la escuela
El carnaval SolOriental: Mucho más que una fiesta
La escuela como texto: La Decisión de un Tema; Bautizando el carnaval
Faltan 4 días para el evento final... La escuela se prepara para la exhibición
El día del evento: la fiesta, el desorden y la calle
Y después de...

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EL CARNAVAL HA HECHO ESTRAGOS, LA ESCUELA SE TRANSFORMÓ
La escuela entre líneas y bambalinas
La fiesta y los saberes
Prácticas permeadas de festividad
Las relaciones en la escuela: Una acción de reconocimiento, solidaridad
y amor en torno a la fiesta y el saber.
La fiesta funde a la escuela con la ciudad
La ciudadanía en fiesta: el ejercicio de la solidaridad y laconstrucción de lo público
De lo no posible a la potencialidad solo hay un mediatizador: La Zona de
Desarrollo Próximo y la autorregulación

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ALGUNAS REFLEXIONES A MODO DE CONCLUSIÓN

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REFERENCIAS

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- Psicología en Desarrollo -

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- ¡Esto es una rumba! RESUMEN
En este trabajo se analiza la incidencia que ha tenido la incursión del CarnavalSolOriental sobre las prácticas pedagógicas, la construcción de la ciudad, el ejercicio
de la ciudadanía y el desarrollo psicológico de los estudiantes en la Institución
Educativa Distrital “Los Soches”. La preparación del carnaval y la apuesta por generar
el currículo de la IED con base en la educación artística suscita nuevas vías de creación
y apropiación de diversos saberes, de interacción...