Tipos de competencias

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
ASIGNATURA: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Informe

Maracaibo, 01 de noviembre de 2007
ÍNDICE

UNIDAD II. COMPETENCIA PRAGMÁTICA
1. La Competencia Funcional (actos del habla)
2. La Implicatura
3. La Presuposición
4. La Semiotización Personal y Extrapersonal
5. LaComunicación Gestual

UNIDAD III. COMPETENCIAS SOCIOLINGUISTICAS
1. Modelo Speaking de Hymes
2. La Competencia Interaccional
3. Reglas de Interacción Social
4. La Competencia Cultural

CONCLUSIÓN

UNIDAD II. COMPETENCIA PRAGMÁTICA

1. La Competencia Funcional (actos del habla)
Se refiere a la capacidad para lograr los propósitos de comunicación en una lengua. Existe unaserie de propósitos por los cuales se usa la lengua: para especular, rechazar, retractarse, negar, clasificar, preguntar, perdonar, felicitar, saludar, agradecer, etc. Todos estos son actos de habla, esto es, cómo hacemos cosas con las palabras. Los actos de habla pueden variar de una cultura a otra ya que son el reflejo de diferentes sistemas de valores.
LOS ACTOS DE HABLA
               Losactos que materializan la posibilidad de hablar han recibido la denominación de "actos de habla".
               Estos actos son específicos de los signos, pues lógicamente sólo pueden realizarse con herramientas que constituyan algún tipo de lenguaje.
               En el proceso de comunicación lo primero que se produce es la locución misma; se efectúa un acto locutivo. Por ejemplo en ¿Quierescerrar la puerta? Se realiza una locución, pero simultáneamente se pide, lo cual será un acto que no corresponderá al plano locutivo, sino al elocutivo. Pero no sólo se hace eso, sino que en el mismo acto locutivo se intenta afectar a alguien para que haga algo, será un acto perlocutivo
               En síntesis, cuando el lenguaje se toma como actividad se distinguen tres planos: el perlocutivoque concierne a un ámbito más general que el de la comunicación intencionada; el ilocutivo que exige la presencia de pautas comunicativas intencionales aunque no necesariamente la utilización de lenguaje verbal; y el locutivo que exige no sólo intencionalidad sino carácter verbal.
               De los tres tipos de actos el más debatido es el ilocutivo. Lo que parece evidente es que las lenguas nosólo tienen verbos elocutivos sino que existen otros recursos, como la entonación o los morfemas. Existen veces, incluso, en las que no hace falta que se marque la ilocución pues se capta sin marcar la intencionalidad subyacente.
              Taxonomía de los actos elocutivos propuesta por Searle.
Representativos: Su propósito es comprometer al hablante con la verdad de la proposiciónexpresada. "Afirmar, concluir, deducir, suponer..."
Directivos: Son intentos del hablante para lograr que el oyente lleva a cabo alguna acción. "Ordenar, mandar..."
Conmisivos: Su objeto es comprometer al hablante con algún futuro curso de la acción. "Prometer...
 Expresivos: Transmiten un estado psicológico del hablante acerca del estado de cosas expresado en el mismo enunciado. "Disculparse,alegrarse..."
Declaraciones: La realización con éxito de la fuerza ilocutiva da lugar a la correspondencia entre el contenido del enunciado y el estado de cosas en la realidad. Entrarían verbos como declarar o expresiones como "por la presente".
Teniendo en cuenta esta clasificación el número de funciones comunicativas del lenguaje sería muy pequeño. Sin embargo, en lenguas como el castellano se hanespecializado palabras, expresiones y otros recursos para representar las variedades de ilocución.
2. La Implicatura
La implicatura es un tipo especial de inferencia pragmática, que no puede considerarse como una inferencia semántica ya que no tiene que ver con los significados "de diccionario" de las palabras, frases u oraciones, sino más bien con ciertas presunciones contextuales...
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