Tipos de conocimiento

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TIPOS DE CONOCIMIENTO

En el presente trabajo, se intenta hacer una sencilla exposición en relación a los diferentes tipos de conocimiento que, a lo largo de la historia y de su vida, el ser humano ha utilizado y utiliza actualmente. No es más que una síntesis que hace referencia a este tema. Si se quiere profundizar más en el tema, se tendrá que recurrir a la diferente bibliografía.

Estetrabajo ha sido realizado por Francisco Arrebola Macías y Adolfo Garzón Mira, dos alumnos de la asignatura de “Métodos Y Técnicas de Investigación Sociológica”, que corresponde a la especialidad de Psicopedagogía, curso primero.
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Ante un problema determinado, la gente da respuestas en base a diferentes ámbitos. Por conocimiento entendemos al cúmulo de experiencias conservadasa lo largo de la historia de la cultura humana. No es único, ya que tiene distintas fuentes como son: Sentido Común, Magia, Religión y Ciencia. Su uso dependerá del propio criterio y del tipo de problema.

RELIGIÓN

- Este conocimiento está fundamentado en la fe.
- Su fuente de conocimiento o referente son los Libros Sagrados.
- Su legitimación es Dios (fuera delmundo).
- No es una actitud común.
- Existen intermediarios.

MAGIA

- Está fundamentado en una actitud fuera del sentido común y de la ciencia.
- Poder venido por algo externo (fuera del mundo).
- No hay posibilidad de establecer relación causa-efecto.

SENTIDO COMÚN

Conjunto de instrumentos cognitivos con los que los seres humanos nosenfrentamos a la realidad paa tratar de interpretar lo que sucede, utilizando tanto nuestra experiencia como la de otros para poder preveer lo que sucederá en el futuro.

INTERPRETAR PREVEER GENERALIZAR

Sus características principales son UTILIDAD y PRACTICIDAD, mientras que sus limitaciones más comunes son:

1) Hace una selección subjetiva de los datos
2) Pocasexperiencias previas; poco fundamentado
3) No está contrastado
4) Poco sistematizado
5) Existen deformaciones de la realidad como son los prejuicios, las motivaciones, las emociones y las referentes a la propia persona
6) Deformaciones de registro (memoria)
7) Se guía por la experiencia

De forma más general, se puede decir que este tipo de conocimiento estableceuna DÉBIL RELACIÓN EXPLICATIVA ENTRE CAUSA-EFECTO.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Su ideal explicativo es poder establecer una relación causa-efecto.
Sus características se tienen que ver en base a sus objetivos y el modo de alcanzarlos.

A) En base a sus objetivos:
- UNIVERSALIDAD (no siempre es posible, ya que todas las ciencias no son universales)
-GENERALIZACIÓN
- PREDICCIÓN
- PRODUCCIÓN DE LEYES

B) En base al modo de alcanzarlos:
- REPLICABILIDAD: mismo método, mismos resultados. Ésta se puede conseguir a través de diferentes estrategias:
1.- Método Deductivo: parte de lo general que se llega por medio de la razón para deducir consecuencias aplicables a la realidad.
2.- Método Inductivo: valorala experiencia como punto de partida para el conocimiento, por lo que parte de lo particular (la realidad) a lo general para poder hacer la formulación de la regla científica.
3.- Método Hipotético-Deductivo: mezcla los dos anteriores como partes de un único método. Es el que mejor refleja el modo de actuar de las corrientes actuales.
Para realizar la investigación de unproblema, se siguen una serie de pasos más o menos secuenciados:
a) Definición del problema (conocimiento que se necesita ampliar)
b) Deducción de la hipótesis (posible solución)
c) Establecer un procedimiento de recogida de datos (los instrumentos y la secuencia)
d) Análisis de resultados (estadísticos)
e) Discusión de resultados y...
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