Tipos de evaluacion

TIPOS DE EVALUACIÓN

 Según su función
 Según su finalidad
 Según la participación de los agentes de evaluación
 Según la ubicación de los agentes de evaluación
 Según el momento
 Segúnel enfoque metodológico

Según su función
Diagnóstica Comprueba hasta qué punto se han conseguido los objetivos propuestos. Determina el grado de identificación o discrepancia entre éstos y losresultados.
Orientadora Redefine su estructura y funcionamiento, y en la de todos sus componentes (planificación, tecnología, recursos didácticos) a través de la retroalimentación de la informaciónobtenida
Predictiva Define o establece las posibilidades del programa /sujeto para la orientación futura (personal, institucional y profesional)
De control y Seguimiento del rendimiento
Garantiza lamáxima calidad del proceso y la satisfacción de los involucrados.

Formativa Ayuda al desarrollo de un programa/sujeto
Sumativa Pretende valorar un programa/sujeto con la intención de valorar sulogro/mérito
Según su finalidad

Según la participación de los agentes de evaluación
Autoevaluación Evaluación realizada por los mismo implicados
Heteroevaluación Múltiples evaluaciones que serántomadas en cuenta
Coevaluación Evaluación que sintetiza o eúne todas las realizadas por cada grupo/sujeto acerca de los demás

Según la ubicación de los agentes de evaluación
Interna Si elevaluador está dentro del programa
Externa Si el evaluador es externo al programa

Según el momento
Inicial Cuando se hace antes de iniciar la ejecución. Sirve para evaluar las condiciones de entradaProcesual Cuando se hace durante la ejecución del programa/sujeto
Final Cuando se hace después de obtenidos productos parciales o finales.

Según en enfoque metodológico
Cuantitativa Procedimientosque requieren medir y cuantificar los fenómenos educativos para describir causas y efectos y explicar relaciones entre variables independientes(tratamiento) y variables dependientesresultados)...