Tipos de inteligencias

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INTRODUCCION

Lo que se presenta a continuación es una breve investigación que se refiere al tema de Teoría de las Inteligencias Múltiples, en el cual podemos empezar con la definición de su creador Howard Gardner
Gardner el cual define la inteligencia como una capacidad para resolver problemas cotidianos, una capacidad para generar nuevos problemas, y una capacidad para crear productos o paraofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.
Para analizar bien esta teoría vamos a hablar de las distintas inteligencias que podemos encontrar según las últimas
Investigaciones realizadas por el equipo de investigación de la Universidad de Harvard el cual es dirigido por Howard Gardner, en las cuales encontramos 9 tipos de inteligencias que mencionaremos a continuación:
• VisualEspacial.
• Lógica Matemática.
• Musical.
• Verbal Lingüística.
• Kinestética.
• Intrapersonal.
• Interpersonal
• Naturalista.
• Emocional.



TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Básicamente los que nos quiere presentar Howard Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples es mostrar una comprensión mucho mas amplia que posee el ser humano y las varias formas con lascuales cuenta el ser humano para aprender ya que todos los seres humanos somos distintos no aprendemos de la misma forma de los demás y la capacidad para manifestar sus conocimientos intelectuales y sociales

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Es la que nos permite percibir la realidad, también hacer reproducciones mentales, reconocer los objetos en varias circunstancias, anticipar consecuencias,comparar los objetos y relacionar los colores las líneas las formas las figuras y espacio.

EJEMPLO
Esta inteligencia la tienen los cirujanos ya que necesitan diferenciar los órganos, saber cuando están sanos o enfermos por características como el color y la textura.

INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA
Esta inteligencia es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas y seencuentra generalmente en los científicos ya que utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e ideas. También posee una característica importante la cual consiste en permitir al estudiante pensar críticamente, ejecutar cálculos complejos, razonar científicamente, establecer relaciones entre diversos aspectos y abstraer y operar con imágenes mentales.

EJEMPLOEsta inteligencia es usada principalmente por científicos ya que ellosrequieren tener la capacidad para solucionar cálculos complejos que encontramos en nuestro entorno como puede ser cuanto tardara un asteroide en caer a la tierra o en cuanto tiempo llegara un tornado a cualquier lugar, tienen que ser muy exactos ya que muchas veces esta en juego el bienestar de las personas.

INTELIGENCIAMUSICAL
Esla que nos permite apreciar las estructuras musicales y reconocer, crear o reproducir esquemas musicales y nos manifiesta la sensibilidad hacia los sonidos, también nos permite percibir los distintos tonos y usar patrones rítmicos y ejecución instrumental entre muchos otros. En conclusión le permite a los cantantes, compositores, bailarines y músicos desenvolverse adecuadamente.

EJEMPLOLos bailarines necesitas saber diferenciar los distintos tonos,patrones y compas para poder bailar y desenvolverse acorde a los ritmos de la música

INTELIGENCIA VERBAL LINGÜISTÍCO
Es el que nos permite utilizar el lenguaje oral y escrito para comunicar persuadir informar y adquirir conocimiento

EJEMPLO
Un redactor de periódico necesita saber comunicarse de forma oral y sobretodo escritapara dar a entender sus opiniones e ideas a los lectores, sin dejar lugar a las dudas
INTELIGENCIA CORPORAL KINESTÉTICO
Esta inteligencia es con la que cuentan aquellas personas que utilizan su propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas, es una habilidad que tiene las personas de llegar a usar el cuerpoy la mente en la ejecución de destrezas motoras, tareas físicas y en la...
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