tipos de lectores en contexto

CONTEXTO
TIPO DE TEXTO
USO Y FUNCIONALIDAD DEL TEXTO
INDICACIONES Y PROCEDIMIENTOS EN SU ELABORACION
VALOR EN LA EXPERIENCIA (PROS Y CONTRAS Y EL PORQUE)
EN CASA CON LA FAMILIA
Superacionpersonal
Notas periodísticas
Para reflexionar, para meditar aspectos personales y espirituales y estar informado de lo que sucede en el mundo.
Resumir el texto, localizar ideas importantes yllevarlas a la práctica o reconocimiento y hacer un análisis o un artículo de opinión
Me sirvió para hacer cambios en acciones y pensamientos personales, para mejorar mi vocabulario y mi expresión oral.EN LA ESCUELA COMO ESTUDIANTE
Poemas, cuentos, novelas, textos informativos, noticias, crónicas, clásicos, reportes, artículos de crítica o descriptivos.
Para distinguir géneros literarios, figurasliterarias, estructuras, adquirir información y cultura general en la lectura y escritura.
Reconocer los tipos de texto, su estructura y elaborar uno de cada uno con su propia autoría.
Comoelementos para la práctica docente, ejemplos y el mejoramiento de mi expresión escrita y mi habilidad lectora.
EN LA CALLE
Anuncios, revistas, folletos, trípticos y carteles
Para estar informados sobretemas interesantes y para ver con qué servicios contamos.
Reconocer las partes que llaman la atención, su estructura y las condiciones psicológicas que usan los anuncios.
Me funciono para ser unapersona critica en anuncios.
CON MIS AMIGOS
Libros de chistes, de ciencia ficción, novelas literarias y de superación personal.
Para comentar sobre esos temas y dar recomendaciones o pasar un momentoagradable hablando de literatura y cuestiones interesantes.
Identificar que son y las partes y reglas gramaticales y secuenciales que hay que seguir para comenzar a formular uno de estos textos.
Comofuentes integradoras de mi cultura general en lectura, además de llegar a ser una persona letrada.
EN LA PRACTICA DOCENTE
Libros sobre Ingles, matemáticas, química, física, libros de tipo...