Tipos de textos

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UNIDAD 1

TIPOLOGÍAS TEXTUALES

LOS TEXTOS:

Por definición, podemos decir que el texto es lo dicho o escrito por un autor o en una ley. Los textos son el resultado del uso que se hace del lenguaje. Frente a un mismo tema, se puede utilizar el lenguaje de manera tal que se originen distintos tipos textuales de acuerdo con la función del lenguaje que prevalezca. De esta manera, cada tipotextual tendrá una finalidad diferente.

Entonces resumiremos que: Un texto es una unidad de lenguaje en uso, tanto oral como escrita, de extensión variable, que se realiza a través de oraciones y que posee la propiedad de ser coherente. Esta coherencia tiene una doble dirección: el texto es coherente consigo mismo y, por lo tanto, cohesivo; y es también coherente con el contexto de situación.Para que un fragmento cualquiera de lenguaje en uso sea coherente consigo mismo, o sea, para ser cohesivo, tiene que tener unidad de sentido. Esta unidad se manifiesta, en el texto, a través de las relaciones gramaticales y léxicas entre las oraciones que lo componen.

Dentro de los distintos tipos de texto, veremos: El texto de divulgación, la noticia periodística, el texto de opinión y lostextos literarios.

EL TEXTO DE DIVULGACIÓN:

Los artículos de divulgación científica, tienen por finalidad explicar y exponer un determinado tema o descubrimiento a alguien que lo desconoce total o parcialmente. Generalmente estos artículos van dirigidos a personas especializadas en el tema que se difunde. Esto implica que el texto de divulgación científica utiliza en general una tramanarrativa como descriptiva, con un vocabulario específico o técnico. El discurso científico se caracteriza por describir los hechos de manera objetiva, es decir, sin opiniones ni valoraciones.

Actividades

1. Expliquen qué es un gen y dónde se localiza.

2. Indiquen qué son los cromosomas y dónde se encuentran.

3. ¿A qué se llama “genoma humano”?

4. Resuman en una oración eltema del artículo.

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS

Dijimos ya que un texto es una unidad de lenguaje en uso, es decir, que cada vez que una persona “se apropia” del lenguaje y lo utiliza, cualquiera sea su intención, está produciendo un texto.

Esta definición es tan amplia, que da cuenta tanto de los textos orales como de los escritos, aunque, evidentemente, entre unos y otros haydiferencias. La oralidad se presenta como un “continuo”. Es decir, el habla no se “segmenta” en oraciones o en otro tipo de unidades sintácticas, como ocurre con los textos escritos.

Como se va a trabajar con los textos escritos, se debe precisar la definición. Si un texto es una unidad de lenguaje en uso, es probable que su extensión sea variable: desde una palabra hasta segmentos mucho mayores.Entonces, surge el interrogante sobre qué criterio utilizar para determinar de qué manera se conforma el texto. Para responder a esa pregunta, debe tenerse en cuenta que un texto se realiza a través de oraciones entendidas no sólo como unidades sintácticas sino, y fundamentalmente, como unidades semánticas, es decir, de significado. Por lo tanto, un texto “se realiza” a través de oraciones y no esmeramente una suma de ellas.

LA NOTICIA PERIODÍSTICA

Dentro de los textos que aparecen en los diarios, la noticia es un género periodístico informativo destinado a divulgar masivamente un suceso. Para ello, se utiliza la función referencial del lenguaje. Se caracteriza por su brevedad y por presentar los hechos de manera objetiva. Tiene una trama narrativa en la que se desarrollan losepisodios pero, rara vez se incluyen evaluaciones del autor.

ACTIVIDADES:

1. Expliquen cuál es el acontecimiento sobre el que se basa la noticia.

2. Subrayen, en el texto, las palabras que pertenecen a las Ciencias Naturales y defínalas.

3. ¿Cuáles serán los beneficios a partir del descubrimiento del mapa del genoma humano?

4. Comparando este último texto, con el anterior...
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