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ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR DEL PACIFICO
INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR
CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES.

ASIGNATURA:

LABORATORIA DE ESTIMULACION TEMPRANA

CICLOESCOLAR:

SEGUNDO CUATRIMESTRE

GRUPO:

UNICO

ALUMNO:

LUIS MANUEL FRAGA CRUZ

HEROICA CIUDAD DE TLAXIACO, OAX., 5 DE FEBRERO DEL 2012.

DESCRIPCION DE LA NIÑO
Niña de 4 añosNOMBRE: HANSEL ESPAÑA
FISICO: Es un niño de ojos medianos, nariz grande, boca mediana, labios gruesos, cabello corto y negro, tez morena, carácter sensible.
* Le gusta correr con sus amigos.
*Tiene la flexibilidad para alcanzar las cosas.
* Le gusta bailar.
* Le gusta platicar, cantar y ver las caricaturas.

CARACTERISTICAS EN CONTRA:

* Le gusta pitar dibujos, pero le cuestadibujarlos.
* Le cuesta buscar palabras en una sopa de letras.
* No le gusta estar mucho tiempo sentado.

En el es muy notable la cinética corporal tiene la habilidad para correr. Se lefacilita las relaciones con sus compañeros de grupo, el niño se encuentra en el estadio pre operacional por lo que cual considero que ya debería tratar de desarrollar la habilidad espacial. Por lo que setrabajara en empezar a estimularlo en la inteligencia ya mencionada.

PROGRAMA DE INTERVENSION TEMPRANA
OBJETIVO: Para ayudar a Hansel por medio de ejercicios y actividades de acuerdo al estadio enque se encuentra pueda desarrollar la habilidad espacial.
METODOLOGIA:
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | MATERIAL |
* Se iniciara contándole un pequeño cuento infantil. | * Libro de cuentosinfantiles |
* Le mostrare algunos dibujos para que el escoja y el que mas le agrade y pueda empezar a pintar. * Ya elegido el dibujo se le facilitara crayones par que lo colore con el objetivo queel imagine y relacione los colores que utilizara. * Porteriormente se le proporcionara una sopa de letras para que el empiece a ver lo divertido que puede ser buscar palabras. * El relacionara un...
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