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UNIDADES DIDÁCTICAS – UNIDAD DEMO

EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA Nº… ACROSPORT
1. 2. 3. 4. 5. 6. INTRODUCCIÓN/DIAGNÓSTICO OBJETIVOS DIDÁCTICOS Objetivos de EtapaObjetivos de Área Relación con las AACCTT Actividades complementarias y extraescolares 7. Evaluación 8. … 9. … 10. Bibliografía

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UNIDADES DIDÁCTICAS – UNIDAD DEMO

1.INTRODUCCIÓN/DIAGNÓSTICO INICIAL
Esta unidad didáctica está pensada para 4º de la E.S.O edad en la que los alumnos poseen una serie de capacidades como las de poseer un adecuado nivel de desarrollo de suscapacidades físicas básicas y coordinativas, así como la de establecer relaciones de cooperación con sus compañeros y compañeras, que considero importantes para poder trabajar esta unidad didáctica. Losalumnos de este curso suelen conocer los pasos básicos de algunos bailes o unidades motoras básicas del aeróbic, pero desconocen las posibilidades estéticas del acrosport y las formas de integrarlo en unmontaje coreográfico. El planteamiento lo voy a estructurar en dos bloques: A. Lo que pretendo al trabajar con los alumnos esta unidad, es decir las intenciones educativas o lo que se suele llamar elDiseño de la unidad. En este bloque incluyo los contenidos que voy a trabajar, los objetivos o capacidades que pretendo que los alumnos desarrollen y las competencias básicas que contribuyo adesarrollar en el alumnado. B. El modo de llevar a la práctica lo que planteo en el diseño, es decir el Desarrollo de la unidad. En este segundo bloque incluyo las actividades que propongo realizar, losmedios didácticos que voy a utilizar, en qué situaciones se va a dar el aprendizaje y cómo voy a realizar la evaluación. Al ir presentando cada uno de estos aspectos didácticos señalaré la relación quetienen con el currículo que establece la Administración Educativa.

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2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS Con los objetivos didácticos que presento,...