Todo de la riems

|UNIDAD |TEMA |SESION |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |EVIDENCIAS |PROCESO A DISTANCIA |
| | | | ||(subida de evidencias a la |
| | | | | |plataforma) |
|Curso de Inducción |Presentación de la |1ª. Sesión |Presentación de la plataforma|S/Evidencias |No hay evidencia |
| |plataforma y del plan de|presencial |Navegación para el conocimiento de la plataforma. | | |
| |trabajo |31 de oct. 09 |Etapa 1. Presentación del Diplomado y del módulo| | |
|UNIDAD I.- La Reforma Integral |1.1 Retos de la EMS | 2ª. Sesión |Actividad 1 - Etapa 2: (45 min.) Exploración Diagnóstica ¿Qué sabemos| | |
|de la EMS: Una estrategia | |presencial |acerca de las RIEMS? 4Interrogantes. |Evidencia de aprendizaje (EA)| |
|incluyente que favorece el SNB | | |¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? |1 |Subir evidencia respetando la |
|en México | ||¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional |(4 interrogantes) |fecha establecida en la |
| | |07 de nov. 09 |sobre EMS? |Siglas de tu nombre_Ac1 |plataforma |
| || |¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se| | |
| | | |han desarrollado en su región? | |O |
|| | |A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de | | |
| | | |deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto? | |Límite todos jueves|
| | | |Plenaria, posteriormente integrar un documento con conclusiones. | |Que se incluyen en el módulo |
| “ “ |Retos de la EMS |2ª. Sesión |2ª Actividad de A. 60min (Instructor) |S/Evid. de aprendizaje | Nohay evidencia |
| | |presencial |-Exposición de los principales elementos de la RIEMS. |Act. 2 | |
| | |07 de nov. 09 | |...