Todo Mezclado

Secuencia de actividades
La vida en Abra del Infiernillo

A partir del texto leído, describí el lugar donde vos vivís.

LOS PAISAJES RURALES
Las siguientes fotos muestran diferentes paisajesrurales. Como ves, los paisajes no son todos iguales.

* ¿Hay en el lugar donde vos vivís o cerca de él algún lugar paisaje parecido a los que muestran las fotos? Si es así, describilo y dibújaloen tu cuaderno.

La organización de los espacios en zonas rurales

Observá los croquis de tres lugares diferentes y leé la información de los textos que los acompañan.

1) En cada croquis,identificá y enumera los distintos elementos: calles, manzanas, etc.
2) ¿En qué esquema la población está mas dispersa y en cuál, más concentrada en un lugar?
3) ¿En que croquis se advierte quela población cuenta con Instituciones comunitarias?
4) ¿En cuál la población se encuentra mas comunicada con otros pueblos?

Ahora te toca a vos..

Realiza un croquis del paisaje que rodea atu escuela, desde el lugar donde vivís.
Lo pegamos en la pared del aula.
LA VIDA EN UNA GRAN CIUDAD

Esta a una esquina del centro de la Ciudad de Buenos Aires, la ciudad mas grande de Argentina.* Observá la imagen y describi que ves en ella, (que momento del día puede ser, como llegará la gente a ese lugar, que cosas hay, etc.)

Observamos otras ciudades..

Al principio de launidad elaboraste un croquis del lugar donde ésta la escuela. Ahora te propongo analizar y comparar el plano de dos lugares. Se trata de Tandil y Sierra de la Ventana. Ambas ciudades se encuentran en elsur de la provincia de Buenos Aires, muy cerca una de otra.

* Ubicamos en un mapa de Argentina las localidades de Sierra de la Ventana, Tandil y la localidad donde vivimos.
* Recordá lasobservaciones que realizaste en los croquis anteriores. Intentá reconocer en cada uno de estos dos planos algunos de los elementos que identificaste en el croquis: manzanas, calles, plaza, ruta. Localizá...