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LA MAESTRA THOMPSON
Su  nombre  era Mrs. Thompson. Mientras estuvo al frente de su clase de  5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños una mentira.Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus alumnos les decía que a todos  los  quería  por igual. Pero eso no era posible, porque ahí en la primera fila, desparramado sobre su asiento, estaba un niño llamado:Teddy Stoddard.
Mrs.  Thompson  había observado a Teddy desde el año anterior y había notado que él  no  jugaba  muy  bien  con  otros  niños,  su  ropa estaba muy descuidada y constantemente necesitaba darse un buen baño.Teddy  comenzaba  a  ser  un  tanto  desagradable.  Llegó el momento en que Mrs. Thompson  disfrutaba al marcar los trabajos de Teddy con un plumón rojo haciendo una gran X ycolocando un cero muy llamativo enla parte superior de sus tareas.
En  la  escuela  donde  Mrs.  Thompson  enseñaba,  le  era  requerido revisar el historial de cada niño, ella dejó el expediente de Teddy  para  el final.
Cuando ella revisó su expediente, se llevó una gran sorpresa.  La Profesora  de primer grado escribió: "Teddy es un niño muy brillante con una sonrisa  sin  igual.  Hace  su trabajo  de una manera limpia y tiene muy buenos modales... es un placer tenerlo cerca".
Su  profesora  de  segundo  grado escribió: "Teddy es un excelente estudiante, se lleva muy bien con sus compañeros, pero se nota  preocupado porque su madre tiene una enfermedad incurable y el ambiente en su  casa debe ser muy difícil".
La  profesora  de  tercer  grado escribió: "Su madre ha muerto, ha  sido muyduro para  él.  El  trata  de hacer su mejor esfuerzo, pero su padre no muestra mucho interés  y  el  ambiente  en  su  casa le afectará pronto si no se toman ciertas medidas".
Su profesora de cuarto grado escribió: "Teddy se encuentra atrasado con respecto a  sus  compañeros  y  no  muestra  mucho interés en la escuela.
No tiene muchos amigos y en ocasiones duerme en clase".
Ahora  Mrs.Thompson se había dado cuenta del problema y estaba apenada  con ella misma.  Ella  comenzó a sentirse peor cuando sus alumnos les llevaron sus regalos de  Navidad,  envueltos  con  preciosos moños y    papel brillante, excepto Teddy. Su regalo  estaba  mal envuelto con un papel amarillento que él había tomado de una bolsa de papel.
A  Mrs. Thompson le dio pánico abrir ese regalo en medio de los otrospresentes. Algunos  niños  comenzaron a reír cuando ella encontró un viejo brazalete y un frasco de perfume con solo un cuarto de su contenido.
Ella detuvo las burlas de los niños al exclamar lo precioso que era el brazalete mientras  se  lo  probaba  y se  colocaba un poco del perfume en su muñeca.
Teddy Stoddard  se quedó ese día al final de la clase el tiempo suficiente para decir:
"Mrs.Thompson, el día de hoy usted huele como solía oler mi mamá".
Después de que el niño se fue ella lloró por lo menos una hora..Desde  ese  día,  ella  dejó  de  enseñarles  a los niños aritmética,  a leer y a escribir. En  lugar  de  eso,  comenzó  a  educar a los niños. Mrs. Thompson puso atención especial  en  Teddy.  
Conforme  comenzó  a trabajar con él,  su cerebro comenzó a revivir. Mientras  más  lo  apoyaba, él respondía más rápido.
Para el final del ciclo escolar, Teddy se había convertido en uno de los niños más aplicados de la clase y a pesar de su mentira de que quería a todos sus alumnos por igual, Teddy se convirtió en uno de los  consentidos de la maestra.
Un  año  después,  ella  encontró  una  nota  debajo  de su puerta, era de Teddy, diciéndole  que  ella  había  sido la mejor maestra que había tenido en toda su vida.  Seis años después por las mismas fechas,  recibió otra nota de Teddy, ahora escribía diciéndole que había terminado la preparatoria siendo el tercero de su clase y ella seguía siendo la mejor maestra que había tenido en toda su vida.
Cuatro  años  después,  recibió otra  carta que decía que  a pesar de que en ocasiones  las  cosas  fueron ...