Todo sobre primera infancia

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TODO SOBRE LA PRIMERA INFANCIA
(CUADERNILLO)
LUZ ESTELA LEBRUN ROLDAN
Prof. Desarrollo Familiar
HENRY HENAO BUITRAGO
Psicólogo

Introducción
La primera infancia es la etapa comprendida desde la concepción, hasta los 6 años de vida. Dicha etapa es muy importante para el ser humano, ya que durante los tres primeros años de vida, se produce el mayor desarrollo del cerebro y esto depende ensu mayoría, del entorno en el que el niño crece, de su nutrición, salud, protección y las interacciones humanas que experimenta. La atención, el cuidado y una educación de buena calidad son factores determinantes para que los procesos físicos, sociales, emocionales y cognitivos se desenvuelvan apropiadamente y tengan una mejor calidad de vida.

Es necesario entonces, que los esfuerzosindividuales, familiares, sociales e institucionales se unan, para que puedan desarrollarse y cumplirse acciones que beneficien la primera infancia.

Dentro del marco jurídico, Colombia cuenta actualmente con leyes como la 1295 de 2009 de Atención Integral a la Primera Infancia y la 1098 de 2006 de Infancia y Adolescencia que velan por los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes. En este marcose reconoce por primera vez y de manera legal el derecho al desarrollo integral en la primera infancia (Artículo 29 y 46 de la Ley 1098): Art.29: "la primera infancia es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. Comprende la franja poblacional que va de los cero (0) a los seis (6) años. Son derechos impostergables dela primera infancia: la atención en salud y nutrición, el esquema completo de vacunación, la protección contra los peligros físicos y la educación inicial…". Art. 46: Obligaciones especiales del Sistema de Seguridad Social el Salud: “Son obligaciones especiales del sistema de seguridad social en salud para asegurar el derecho a la salud de los niños, las niñas y los adolescentes,…” En laconsulta del Plan Decenal de Educación, también se priorizó el desarrollo infantil y la educación inicial. El país definió como una necesidad impostergable el garantizar la atención integral a los niños y niñas menores de seis años; asumiéndolo como un propósito intersectorial e intercultural en el que el sistema educativo articule las instancias del orden nacional, regional y local. Conforme con estemarco se viene avanzando en la construcción de una política educativa, que tiene como enfoque la integralidad, para garantizar el cumplimiento efectivo de los Derechos de los niños y las niñas, traducidos en cuidado, nutrición y educación para todos.

Nos corresponde entonces estar bien informados, poner todo el esfuerzo, buena voluntad y amor para que nuestros niños, niñas y adolescentes recibanel cariño, el respeto, la atención, el cuidado y la educación que se merecen y al que tienen derecho para que aseguremos así, seres humanos comprometidos y solidarios con su desarrollo, crecimiento y progreso, así como el de su país.

CONCEPTO GENERAL

¿Qué es PRIMERA INFANCIA?:
Es la etapa del ciclo vital que comprende el desarrollo de los niños y de las niñas, desde su gestación hasta los6 años de vida. Es una etapa crucial para el desarrollo pleno del ser humano en todos sus aspectos: biológico, psicológico, cultural y social. Además, de ser decisiva para la estructuración de la personalidad, la inteligencia y el comportamiento social.

¿Qué documentos podemos consultar sobre primera infancia?

-Directiva ministerial No. 9 de 2008

-Directiva Ministerial No. 10 de 2008-Resolución 1064 Lineamientos niños mayores de 5 años ICBF

Lineamientos de Política Colombiana:

-Colombia por la primera infancia: política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los seis años – 2006.

-Revolución Educativa: Plan Sectorial 2006 – 2010.

-Documento Conpes Social 115: Distribución de los recursos del Sistema General de Participaciones provenientes del...
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