Tontacas
Páginas: 8 (1756 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
GUÍA DOCENTE
ANÁLISIS DE TEXTOS DRAMÁTICOS
Y DRAMATURGIA
(Asignatura obligatoria especialidad
Artes Escénicas y Patrimonio Teatral
del Máster.
Estudios Hispánicos: investigación y aplicaciones)
Código (XXX). 3 créditos.
Programa Oficial de Postgrado.
Estudios Hispánicos Avanzados.
Prof. Dr. Antoni Tordera Sáez.
Departamentde Filología Hispànica.
Curso 2006-2007.
I. DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN.
|Nombre de la asignatura: |Análisis de textos dramáticos y dramaturgia |
|Carácter: |Obligatoria Especialidad Artes Escénicas y Patrimonio Teatral|
|Créditos ETCS: |3 |
|Titulación: |Máster en Estudios Hispánicos: investigación y aplicaciones. |
|Ciclo: |Postgrado Estudios HispánicosAvanzados |
| |Segundo Ciclo |
|Departamento: |Filología Hispànica |
|Profesor: |AntoniTordera Sáez |
| |atordera@uv.es |
II. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA.
Tradicionalmente el término “dramaturgo” se refería al arte de la composición de los textos teatrales y, en consecuencia, al autordramático ha venido llamándosele también “dramaturgo”. Pero modernamente, en concreto desde la Dramaturgia de Hamburgo (1767-1678) de G.E. Lessing, y muy en especial e intensamente a lo largo del sigo XX, se ha consolidado la dramaturgia como un aspecto fundamental de la puesta en escena. En suma, el trabajo dramatúrgico supone una intervención sobre el texto dramático y sobre su realización escénica, ycomo tal es una ocupación habitual en los teatros y compañías de teatro, ya que sus cometidos profesionales abarcan tres grandes áreas: Propuestas para la programación; análisis del texto dramático y elaboración de la documentación referente a la obra en su forma y contenidos; finalmente, diseño del proyecto dramatúrgico para la representación (actualizada o no) del texto elegido.
Laasignatura atiende a esos objetivos desde el ámbito de la filología que sobre una base investigadora (conceptos teóricos e historia de los grandes modelos dramatúrgicos) permita al alumno acometer su aplicación profesional (análisis dramatúrgico del texto y proyecto dramatúrgico de su puesta en escena).
III. VOLUMEN DE TRABAJO.
Esta asignatura tiene el valor de 3 créditos europeos,lo que supone que el alumno, sumando las sesiones presenciales y el trabajo personal, un total de 75 horas (25 horas por crédito matriculado), que serán distribuidas del siguiente modo:
1) Asistencia a clases teórico-prácticas
a) Asistencia a clases teóricas: 15 h.
b) Asistencia a clases prácticas: 10 h.
2) Estudio habitual, asistencia a tutorías yseguimiento de clases
a) Lecturas, estudio habitual para el seguimiento de las clases teóricas y tutorías: 8 h.
b) Lecturas, estudio habitual para la preparación de las clases prácticas y tutorías: 12 h.
3) Realización de trabajos
a) Preparación trabajo colectivo práctico en clase: 5 h.
b) Redacción trabajo colectivo e individual finales: 25 h....
ANÁLISIS DE TEXTOS DRAMÁTICOS
Y DRAMATURGIA
(Asignatura obligatoria especialidad
Artes Escénicas y Patrimonio Teatral
del Máster.
Estudios Hispánicos: investigación y aplicaciones)
Código (XXX). 3 créditos.
Programa Oficial de Postgrado.
Estudios Hispánicos Avanzados.
Prof. Dr. Antoni Tordera Sáez.
Departamentde Filología Hispànica.
Curso 2006-2007.
I. DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN.
|Nombre de la asignatura: |Análisis de textos dramáticos y dramaturgia |
|Carácter: |Obligatoria Especialidad Artes Escénicas y Patrimonio Teatral|
|Créditos ETCS: |3 |
|Titulación: |Máster en Estudios Hispánicos: investigación y aplicaciones. |
|Ciclo: |Postgrado Estudios HispánicosAvanzados |
| |Segundo Ciclo |
|Departamento: |Filología Hispànica |
|Profesor: |AntoniTordera Sáez |
| |atordera@uv.es |
II. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA.
Tradicionalmente el término “dramaturgo” se refería al arte de la composición de los textos teatrales y, en consecuencia, al autordramático ha venido llamándosele también “dramaturgo”. Pero modernamente, en concreto desde la Dramaturgia de Hamburgo (1767-1678) de G.E. Lessing, y muy en especial e intensamente a lo largo del sigo XX, se ha consolidado la dramaturgia como un aspecto fundamental de la puesta en escena. En suma, el trabajo dramatúrgico supone una intervención sobre el texto dramático y sobre su realización escénica, ycomo tal es una ocupación habitual en los teatros y compañías de teatro, ya que sus cometidos profesionales abarcan tres grandes áreas: Propuestas para la programación; análisis del texto dramático y elaboración de la documentación referente a la obra en su forma y contenidos; finalmente, diseño del proyecto dramatúrgico para la representación (actualizada o no) del texto elegido.
Laasignatura atiende a esos objetivos desde el ámbito de la filología que sobre una base investigadora (conceptos teóricos e historia de los grandes modelos dramatúrgicos) permita al alumno acometer su aplicación profesional (análisis dramatúrgico del texto y proyecto dramatúrgico de su puesta en escena).
III. VOLUMEN DE TRABAJO.
Esta asignatura tiene el valor de 3 créditos europeos,lo que supone que el alumno, sumando las sesiones presenciales y el trabajo personal, un total de 75 horas (25 horas por crédito matriculado), que serán distribuidas del siguiente modo:
1) Asistencia a clases teórico-prácticas
a) Asistencia a clases teóricas: 15 h.
b) Asistencia a clases prácticas: 10 h.
2) Estudio habitual, asistencia a tutorías yseguimiento de clases
a) Lecturas, estudio habitual para el seguimiento de las clases teóricas y tutorías: 8 h.
b) Lecturas, estudio habitual para la preparación de las clases prácticas y tutorías: 12 h.
3) Realización de trabajos
a) Preparación trabajo colectivo práctico en clase: 5 h.
b) Redacción trabajo colectivo e individual finales: 25 h....
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