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  • Publicado : 30 de marzo de 2011
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➢ Sujeto: razona, busca la verdad en el objeto, determinado estructuralmente (todo lo que pasa pasa en el mismo, las experiencias están restringidas). Tiene lenguaje
➢ Objeto: puede tener diferentes representaciones
➢ Lenguaje: coordinaciones conductuales(relación entre sujeto y su entorno) consensuadas efectivas(dos sujetos compartiendo su entorno, q se acoplan –relacionan)
➢Sistemica: De o relativo a un sistema visto como un todo
➢ Sistema: es un todo organizado, compuesto de partes que interactúan entre si, son interdependientes e intercambian con el entorno
➢ Fenomeno: los elementos son independientes entre si, solo tienen una relación de pertenencia con el todo. Cada observador tiene un punto de vista diferente
➢ Weltanschauung: Particularmente delmundo.
➢ Weltanshcauung propósito: Como vemos el fenómeno. Cual es el uso que le damos
Lo que un sistema hace es su propósito, no lo que queremos que haga. El propósito esta determinado por el observador

➢ Limite: variables que el sistema puede controlar, las que no puede influenciar es el medio ambiente
➢ Entropía: disgregación del sistema por perdida de energía. Estado de caos ydeosrden( llevar a la muerte)
➢ Cambio: diferencia entre dos estados que se produce de forma continua, pero se nota en forma discreta. Indepemdiente del valor que una persona le atribuya
➢ Negentropia: energía compensatoria del suprasistema y de los subsistemas para superar la entropía
➢ Complejidad: La complejidad de un sistema cambia cuando se cambian los códigos con que se letrata, es posible postular que la complejidad no esta en la naturaleza de las cosas, sino que residiría en el modelo que el observador construye del fenómeno observado. Por lo tanto la complejidad existe en el observador.
La complejidad puede ser entendida como una conversación más, en que nosotros los seres humanos participamos. Es un método, una forma de estudiar losfenómenos.

Propiedades de los sistemas

Sinergia: el todo es mas que la suma de las partes

Recursividad: todo sistema contiene y esta contenido en otro sistema. Puedo fragmentar el sistema sin perder el sentido de totalidad.

Sobrevivencia: estabilidad y control. Tener un sentido de continuidad

|Metodologías duras |Metodología blandas|
|Fácil definición de objetivos |Difícil definición de objetivos |
|Claridad en toma de decisiones |No hay claridad |
|Medidas de rendimiento cuantitativas |Medidas cualitativas|
|Comportamiento humano racional |Com. Humano pareciera irracional |

Cuantitativo: agregación de nuevos saberes a las teorías ya planteadas, es decir continuar con el mismo enfoque o paradigma que ya está estipulado

Cualitativo: Se realiza un cambio revolucionario en el saber, seencuentra una nueva forma de pensar, solucionar o de ver un fenómeno, se produce un nuevo enfoque o paradigma que refuta los conocimientos que se conocen hasta el momento.

Movimiento de sistemas y sus partes
Dentro del “Movimiento de Sistemas” es posible distinguir dos grandes áreas de desarrollo: una dedicada a la teorización, generando teorías de sistemas y sus usos; otra, a laaplicación del pensamiento de sistemas en ámbitos específicos, como por ejemplo la Sociología, Psicología, Astronomía, Agricultura.

En la primera gran área es posible mencionar la Teoría General de Sistemas y la Cibernética.

Dentro del área de aplicación existen dos métodos para la resolución de problemas, dependiendo de la menor o mayor dificultad de enunciar los problemas.

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