Topo 1

INTRODUCCION

No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografía, pero se piensa que desde que el hombre quiso ponerse a cubierto, tanto del clima como de las bestias, se tuvo unaidea de la nivelación; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a ésta, como el hecho de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual condujo a lafabricación de ingeniosos instrumentos, desarrollándose las técnicas, los estudio, lo que originó las nuevas teorías, desarrollo tecnológico y científico, originando los nombres que utilizamos cotidianamente enestos días.






























OBJETIVOS



 Tener la capacidad de determinar LA NIVELACION de una área de trabajo rural o civil.

 Saber colocarel trípode y el teodolito en una forma correcta.

 Afirmar los conocimientos teóricos con la práctica.































MATERIALES

 Libreta deapuntes.

 Trípode

 Nivel

 Estadía
































Marco Teórico

NIVELACION COMPUESTA



Es una sucesión de niveles simples relacionadosentre sí; se utiliza cuando se requiere la diferencia de nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.



Aquí se efectúan tres clases delectura:



• Vista atrás, la que se hace el B.M. para reconocer la vista de instrumento.

• Vista intermedia, es la medida de los puntos que se quiere nivelar para conocer lacorrespondiente cota.

• Vista adelante, la que se hace para hallar la cota del punto de cambio.

• LA COTA MAS LA VISTA ATRAS ME DA LA ALTURA DE INSTRUMENTO

• LA ALTURA DE INSTRUMENTO MENOS LA VISTAADELANTE ME DA LA COTA













CALCULO DE RECORRIDO EN EL LABORATORIO:

EST (+) HI (-) ELEVACION
BN 0.335 95.761 95.426
TP1 0.85 99.141 2.47 93.291
TP2 1.08 93.531 1.85...