Topografia

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2012
La topografía es una ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las posiciones relativas de los puntos sobre la superficie de la tierra y debajo de la misma, mediante lacombinación de las medidas según los tres elementos del espacio: distancia, elevación y dirección. La topografía explica los procedimientos y operaciones del trabajo de campo, los métodos de cálculo oprocesamiento de datos y la representación del terreno en un plano o dibujo topográfico a escala.

El conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos en la superficie de latierra, tanto en planta como en altura, los cálculos correspondientes y la representación en un plano (trabajo de campo + trabajo de gabimete o de oficina) es lo que comúnmente se llama “LevantamientoTopográfico” La topografía como ciencia que se encarga de las mediciones de la superficie de la tierra, se divide en tres ramas principales que son : Planimetría, que comprende los preocedimientos parala localización de puntos sobre un plano; la Altimetría, que trata sobre la determinación de las diferencias de alturas de los puntos del terreno y Taquimetría que realiza la planimetría y altimetriasimultaneas, es decir la localización de los puntos del terreno en tres dimensiones.
EL EQUIPO TOPOGRÁFICO:
Podemos clasificar al equipo en tres categorías:

a.Para medir ángulos.- aquí seencuentran la brújula, el transito y el teodolito.
b.Para medir distancias.- aquí se encuentra la cinta métrica, el odómetro, y el distanciometro.
c.Para medir pendiente.- aquí se encuentran el nivel demano, de riel, el fijo, basculante, automático.
Es común que se piense que un topógrafo resuelve sus necesidades con triángulos, ya que puede dividir cualquier polígono en triángulos y a partir de ahíobtener por ejemplo el área, esto con la ayuda de senos, cosenos y el teorema de Pitagoras, para definir estos triángulos utiliza el teodolito, y es sabido que conociendo 3 datos de un triángulo...
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