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a) Describa cada una de las corrientes que han influido en Educación Física, a través del tiempo, según Carlos
Diferentes Corrientes Evolutivas
“Modos De Pensar sobre el hombre…” “Modos de actuarsobre el Hombre”

Las tendencias son desde el Creacionista hasta el Interaccionismo Materialista
Cada uno trata de explicar porque y como somos, lo que hoy somos.

George Simpson divideCorrientes Evolutivas


Espiritualistas Materialistas

Finalistas Vitalistas Mecanisitas Dialectistas

CORRIENTES VITALISTAS
“Lasespecies son inmutables”
Se adaptan al medio ambiente incluyendo las capacidades intelectuales y motoras. No existen cambios escenciales, sino jerarquía inmóvil preestablecida.
Ejemplo: Tal ó cualdeportistas que fue tocado por una varita mágica” o simplemente dios lo hizo así con sus virtudes y defectos.
Resultado desde esta teoría: El docente no puede intervenir, generar cambio o aprendizajeen las conductas motoras y/o intelectuales.

CORRIENTES MATERIALISTAS
Nuestra intervención en el aprendizaje tiene que ver con nuestro conocimiento, la interpretación que le damos. Es decir hayuna relación transversal entre: Docente-Contenido-Alumno-Propósito.
La Teoría del aprendizaje conductistas (Watson) queda de manifiesto en las clases de educación física cuando el docente presenta laenseñanza como “Comando” (Muska Mosston; “La enseñanza de la educación física”.). En este estilo lo más importante es el Profesor quien ejercerá su peso en la Evaluación, aprobando o descalificandoel resultado final, siendo bueno solo y solo sí el producto o la destreza adquirida es igual al modelo del profesor.
La enseñanza es unidireccional, se presenta un nivel jerárquico entre el profesorcomo poseedor del conocimiento y el alumno como un receptor pasivo, vacío de saberes.


Profesor Alumnos...