Tp Martin Fierro

Trabajo Práctico Evaluativo - Literatura
Temas: La gauchesca: “Martín Fierro” de J. Hernández - “El fin” y “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” J. L. Borges

Carácter: Individual.

Alumno:Curso:

Consigna: Contestar el cuestionario de acuerdo a la lectura de las obras mencionadas y teniendo en cuenta las características de la gauchesca.
1) ¿Con que objetivos Fierro va a cantar surelato? ¿En qué estrofas lo establece?
2) En el canto 1 propone una serie de argumentos con los que justifica una situación personal y social. ¿De qué situación se trata y con qué argumentos ladefiende? Citen algunas zonas del poema en las que Fierro exponga su oposición a los pareceres contrarios.
3) Relean los tres primeros cantos y establezcan el lugar de cada uno en la estructuranarrativa del poema, ¿en qué se diferencian los dos primeros del tercero?
4) ¿En qué situación “legal” se encuentra Fierro en el presente de su relato? ¿Cuándo y por qué arriba a esa situación?Fundamente la respuesta con citas.
5) ¿Qué relación propone el poema entre vino y canto? ¿Por qué?
6) ¿Quién recluta a Fierro para la frontera? ¿Con qué motivos? Citen canto y estrofas.
7)¿Cuáles eran, de acuerdo con Fierro, las condiciones de vida en el fortín?
8) ¿Qué opiniones tiene Fierro sobre los inmigrantes y los indios? Justifique con ejemplos.
9) ¿Cuándo decidehacerse el “malo”? ¿Por qué?
10) ¿En qué circunstancias se produce el encuentro entre Fierro y Cruz? ¿Quién es este personaje? ¿Cuáles son las penas que expone en su intervención?
A partir de lalectura de “El fin”:
11) El poema de Hernández está narrado por el propio Martín Fierro. Haga una lista de razones por las cuales Borges, en esta rescritura del final de Martín Fierro, decide nodarle “voz” a este para narrar el cuento.
12) Responda y justifique sus respuestas:
a) ¿Quién narra' el cuento de Borges?
b) ¿Qué características tiene el narrador? ¿En qué momento y...