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AUTOEVALUACIÓN
Instrucciones: A continuación se te presentan 30 preguntas con 3 posibilidades de respuesta. Escoge la que creas es la correcta y subráyala.

1. El término de percepción puede definirse como:
a) El proceso mediante el cual un estímulo visual es captado por el organismo e interpretado de diversas formas.
b) La forma en que son interpretados los estímulos que son recibidosdel exterior, por medio de los sentidos.
c) La forma en que los sentidos interpretan los estímulos internos del organismo en una experiencia de aprendizaje.
2. Para el enfoque empirista la percepción tiene una fuerte relación con:
a) La visión y la audición.
b) La experiencia interna del sujeto.
c) La experiencia previa y el aprendizaje.
3. Afirmó, al respecto de la percepción del reciénnacido, que el mundo es “una confusión que zumba y florece a su alrededor”
a) William James.
b) Wilhem Wundt.
c) James Gibson.
4. Las leyes de agrupación que brinda el enfoque Gestalt son:
a) Ley de proximidad; ley de similitud; ley de la buena continuación; ley del cierre y ley del destino común.
b) Ley del orden; ley de los grupos perceptuales y ley de continuidad.
c) Ley deproximidad; ley de similitud; ley de la buena comunicación; ley de lo abierto y la ley del destino común.

5. Este enfoque da un especial lugar a los procesos mentales como formadores del conocimiento y el aprendizaje.
a) Gibsoniano.
b) Conductual.
c) Cognitivo.

6. Principal exponente del Enfoque Computacional.
a) David Marr.
b) Luria y Vigotsky.
c) William James.
7. El procesodirigido por los datos (abajo-arriba) se conoce así porque:
a) Los datos son implantados en el cerebro humano.
b) El estímulo mismo es el que da toda la información necesaria para una experiencia perceptual.
c) La experiencia es necesaria en la recogida de datos sensoriales.
8. Las tres etapas del proceso de percepción que aportó David Marr son las siguientes:
a) Esbozo primario, el esbozode dos dimensiones y media y el modelo tridimensional.
b) El esbozo de percepción; el esbozo de tres dimensiones; el esbozo de la experiencia.
c) Etapa oral; etapa anal, etapa genital y periodo de latencia.
9. En la etapa del esbozo primario de Marr lo que se percibe es:
a) La sombra de los objetos.
b) La luminosidad que da el efecto de contorno.
c) El borde y límite de cada objetodebido a su potencia.
10. Es importante el lugar donde se ubique el observador.
a) Para el esbozo primario.
b) Para el observador.
c) Esbozo de dos dimensiones y media.

11. Los geones en el modelo tridimensional de Marr, son:
a) Formas simples que se distinguen unas de otras por características no accidentales, es decir, que no dependen del punto de vista del observador
b) Laseparación de moléculas en más pequeñas.
c) Formas complejas que resaltan por sus características y de las cuales nadie sabe nada.

12. Para diferenciar la profundidad de un objeto, ponemos en práctica:
a) El esbozo de dos y media dimensiones, de manera invertida.
b) El esbozo de dos dimensiones y media.
c) La figura siempre tiene espacio en su origen.
13. Para el proceso de arriba-abajo esmuy importante:
a) El papel de la experiencia y de los conceptos que maneja el observador, además del conocimiento, su interés y sus expectativas.
a) El cerebro y su funcionamiento.
b) La parte superior de la percepción.
14. Las claves pictóricas se denominan de esta forma porque:
a) Aluden a una pintura con colores diversos.
b) Porque el observador está estático.
c) Porque el arte esimportante en la percepción.
15. Para él, el reconocimiento de un objeto se hace mediante plantillas mnémicas con las que cuenta el sujeto.
a. Ullman.
b. Rubin.
c. Marr.
16. Este autor agrega el papel de lo simbólico en la vida del hombre, es decir, no se aprehende la realidad en su totalidad, sino solamente una parte y ésta se incorpora de forma simbólica irremediablemente.
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