Trabajadora Social

1. OBJETIVOS TERMINALES DE LA CAPACITACION EN EL OFICIO


Al finalizar el curso, se espera que los participantes hayan adquirido conocimientos y habilidades básicas en la prevención del maltrato infantil, para esto se desarrollaran los siguientes objetivos:

1. Adquirir técnicas de disciplina para el abordaje de dificultades infantiles.
2. Aumentar los conocimientos sobre la temática deprevención al maltrato infantil y abuso sexual.
3. Adquirir algunas habilidades que fortalezca la resolución pasiva de conflictos familiares y promuevan el buen trato.
4. Adquirir nuevos conocimientos sobre situaciones familiares que inciden en el maltrato infantil.


Mencione los objetivos que pretende alcanzar en la capacitación en el oficio, éstos deben ser formulados de manera tal que seansusceptibles de cuantificar o medir respecto a los resultados esperados y ser expresados en términos operacionales, es decir, en conductas observables directamente a través de las tareas y/o actividades que sean capaces de realizar los alumnos.


2. OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL PLAN DE ENSEÑANZA


Competencias
( Señalarlas ) Aprendizajes esperados u Objetivo especifico ContenidosActividades Número de Horas
N P T Tt


1.- Interesarse por aprender.
2.- Aplicar nuevos aprendizajes al contexto. Módulo 1:
Introducción.
1.- Conocimiento del curso.
2.- Conocimiento del carisma de Conosur Group

1.- Presentación del relator.
2.- Presentación del curso con sus módulos.
3.- Conocer la motivación inicial a la participación.
4.- Negociación de expectativas y reglas.
5.-Líneas fundamentales de la visión de Conosur Group.

1.- Presentación
Dinámica de conocimiento.
2.- Dinámica de grupo:
“Negociación de las expectativas y reglas de interacción grupal”.
3.- Exposición relator.
4.- Fundamentos de Conosur Group




3

1

4


1.-Autoconocimiento.
2.- Interesarse por aprender.
3.- Aplicar nuevos aprendizajes al contexto Módulo 2:Autoconocimiento.
1.- Reconocer características personales y principales emociones.



1.- Autoconocimiento: Autoconcepto, Autoestima, Auto comportamiento, Emociones y Sentimientos.


1.- Exposición del relator. 30 min.
2.- Actividad
Individual: “Que pienso, que siento y como me comporto. 50 min.
3.- Actividad individual: “Mapa de mis emociones”. 50 min.
4.- Break de 10 min.
5.- Actividadgrupal: “Cuento de imaginería”. 50 min.
6.- Plenario y conclusiones. 50 min.

3

1

4


1.- Expresarse con claridad en forma verbal y escrita.
2.- Comunicar con lenguaje no verbal.
3.- Ser asertivo. Módulo 3:
Comunicación.
1.- Aplicar técnicas comunicacionales para mejorar relaciones con pares.



1.- Lenguaje verbal y no verbal.
2.- Expresión corporal.
3.- Estilos decomunicación.
4.- Empatía, asertividad y escucha activa.

1.- Exposición del relator. 30 min.
2.- Actividad grupal: “Pero si te dije que era redondo”. 40 min.
3.- Actividad grupal: “Carita Feliz”. 40 min.
4.- Break de 10 min.
5.- Actividad grupal “Lo asertivo, lo pasivo, lo agresivo”. 50 min.
6.- Actividad grupal “Espero que lo tomes bien”. 50 min.
7.- Plenario y conclusiones. 20 min.3

1

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1.- Recolectar, organizar y analizar la información que resuelve un problema.
2.- Aplicar alternativas para resolver problemas.
2.- Resolver problemas interpersonales. Módulo 4:
Resolución de Problemas.
1.- Aprender a reconocer la existencia de un problema, como enfrentarlo y superarlo, de manera de mejorar nuestro entorno de manera positiva.


1.- La importanciade la resolución de problemas en la vida cotidiana.
2.- Alternativas en la resolución de problemas.
3.- Problema y conflicto.


1.- Exposición del relator. 30 min.
2.- Actividad grupal: “La Pizzería”. 40 min.
3.- Actividad grupal: “Campanas de boda”. 40 min.
4.- Break de 10 min.
5.- Actividad grupal “Se atraen los polos opuestos”. 50 min.
6.- Actividad grupal “El consejo de...