Trabajamos el texto lirico

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  • Publicado : 5 de septiembre de 2012
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PROYECTO: “Trabajamos con textos líricos”

OBJETIVOS

Que los alumnos logren:
∙ Reconocer las características del lenguaje poético y sus manifestaciones.
∙ Leer y comprender los significadosconnotativos del lenguaje.
∙ Producir textos coherentes, gramatical y ortográficamente correctos.
∙ Desarrollar el gusto por la lectura y el pensamiento creativo.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
∙ Eltexto lírico. Soportes.
∙ Verso y estrofa. Caligrama, formato. Ritmo y musicalidad: Rima, métrica. Recursos poéticos. Recursos semánticos: Imágenes sensoriales, personificación, comparación, antitesis,metáfora. Recursos sintácticos: Hipérbaton y paralelismo. Recursos fónicos: Anáfora y aliteración.
∙ Expresiones artísticas. Lenguaje visual, auditivo. Tipo de mensaje creativo. La canción.
∙Estructuras poéticas: sonetos, romances, verso libre.
∙ Relaciones semánticas entre las palabras. Denotación, connotación, polisemia. Sinónimos, antónimos, homófonos, homónimos.
∙ Temas de gramática.Morfología del verbo. Verbos regulares e irregulares. Reglas de irregularidad. Casos más usuales de irregularidad.


CONTENIDOS ACTITUDINALES
∙ Valoración de la identidad cultural como base para laapreciación de la lengua compartida.
∙ Experimentación del goce estético a través de la apropiación del discurso de la literatura, apreciando su riqueza lingüística.
∙ Valoración del usomultifacético del lenguaje para la producción literaria.
∙ Reflexión crítica sobre los resultados obtenidos en las producciones orales y escritas.
∙ Placer por la exploración de los formatos textuales.
∙Confianza en la propia escritura.
∙ Valoración del trabajo cooperativo.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
∙ Oralización y recitación de poemas, valorando aspectos fónicos: entonación, rima, ritmo,musicalidad, asonancias, aliteración.
∙ Caracterización del lenguaje poético.
∙ Reconocimiento e interpretación de efectos de sentido, ambigüedades y juegos del lenguaje.
∙ Determinación de campos...
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