Trabajo 1

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“Año del Deber Ciudadano”

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE HUANCAYO

INSTITUCION EDUCATIVA
“CHINCHAYSUYO”

BARRIO SAN PEDRO, DISTRITO DE SAPALLANGA, PROVINCIA DE HUANCAYO.

[pic]

DIRECTOR:

Lic. Eufracio Carrillo Valladolid

SAPALLANGA, HUANCAYO, PERU

Resolución Directoral Institucional
N°001- 2007-DIE“CH”-S/H.

Sapallanga, 22 de diciembre del 2006.

Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo 2007 de la I.E “Chinchaysuyo”del Barrio San Pedro, distrito de Sapallanga, provincia de Huancayo y departamento de Junín, elaborado por el Director, Docentes y el Consejo Educativo Institucional.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un documento que fije los procedimientos para organizar,planificar, ejecutar las actividades orientadas a lograr la calidad educativa en concordancia a los dispositivos legales vigentes, y
De conformidad a la Ley general de Educación N° 28044, D.S.N°007-2001-ED, R.M.N°168-2002-ED, R.M..N°030-2004-ED, RM Nº 048- 2005-ED, y R.M.Nº 0710-2005-ED, D.S.Nº 009-2005-ED, R.M.Nº 0712-2006-ED y dispositivos que norman la formulación, aprobación, ejecución y evaluaciónde los instrumentos de gestión de las Instituciones Educativas.

SE RESUELVE:

1° APROBAR, el presente PLAN ANUAL DE TRABAJO 2007. de la Institución Educativa “ Chinchaysuyo” del distrito de Sapallanga, provincia de Huancayo, de acuerdo a las disposiciones específicas en el considerando.

2° DAR A CONOCER, al Personal Docente y a los Padres de Familia para su conocimiento, suevaluación semestral y demás fines, cuya ejecución será al día siguiente de su aprobación y vización.

3° COMUNICAR, a la Unidad de Gestión Educativa Local para su conocimiento y demás fines.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE

DIECH/ECV

PRESENTACION

La Comunidad Educativa de la Institución Educativa ha elaborado el documento titulado “PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2007”con el fin de optimizar sus recursos, organizar, planificar ejecutar las actividades orientadas a lograr la calidad de la educación en el marco de la Ley General de Educación Nº 28044, del Proceso de Descentralización y de Emergencia del Sistema Educativo Nacional, declarada por D.S. Nº 021-2003-ED.
El contenido del plan se adecua a la Estructura de los Planes Oficiales establecidos por lasDirectivas correspondientes del Ministerio de Educación, proceso de Planeamiento Educativo, Ley General de Educación Nº 28044,Reglamento de Educación Básica Regular D.S.Nº 013-2004-ED, D.S.Nº 007-2001-ED y complementaria RM. Nº168-2002-ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades Educativas para el año 2002, R.M. Nº 0030-2004-ED, RM Nº 048-2005-ED, R.M.Nº 0710-2005 Orientaciones y NormasNacionales para la gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, D.S.Nº 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, R.M.Nº 0712-2006-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva y el Reglamento Interno del plantel; con el propósito de transformarel esquema del plantel en un proyecto cultural democrático y diseñe los procesos educativos acorde a las exigencias de la demanda de la Comunidad Sapallanguina.
Se materializa gracias al aporte y participación activa de los tres estamentos fundamentales de la Educación : Profesores, Padres de Familia, Alumnos y del Consejo Educativo Institucional del Plantel; ha sido elaborado en función directade la espiración institucional, partiendo del diagnóstico de nuestro entorno y tomando en cuenta nuestras debilidades, fortalezas y oportunidades.
El presente plan se compone de VI capítulos: Datos Informativos de la Institución Educativa, Caracterización y Priorización de la Problemática Educativa, Metas de atención y ocupación, Programación de Actividades; asimismo se ha considerado la...
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