Trabajo 1

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TECNICAS DE INVESTICACION TRABAJO COLABORATIVO 1



UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE UNAD
2012

INTRODUCCION

Esta investigación tiene como propósito Concientizar a los docentes en el cumplimiento de las responsabilidades y competencias que le corresponden como agente de cambio y mejoramiento de la calidad educativa. Por suparte el Ministerio de educación nacional no se debe dedicar a promover reformas educativas sino también a mejorar las plantas físicas, reducir el número de estudiantes por aula. Facilitar el ingreso de los estudiantes a las Universidades públicas, dotar de materiales e implementos a todas las instituciones educativas, seguir nombrando docentes por sus méritos y no por pago de favores políticos.Las Secretarias de educación Departamentales DEBEN LIDERAR PROCESOS de actualización, formación y capacitación de todos los agentes educadores acompañando sus acciones con inversiones importantes en materiales educativos para el buen desempeño del docente. Por último a los padres de familia les corresponde hacer un eficiente acompañamiento del proceso educativo, dotando y vigilando el cumplimientode los deberes de sus hijos. Sin duda mejorando en estos aspectos mejoraremos la educación que reciben los estudiantes teniendo en cuenta la realidad y las circunstancias nacionales.

OBJETIVOS

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL

Reconocer los elementos estructurales de un proyecto de investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

*Reconocer la conceptualización de la primera unidad del módulodel curso Técnicas de Investigación.


*Trabajar en equipo de manera responsable y solidaria, compartiendo conocimientos y experiencias, buscando el crecimiento personal y profesional.

* Consolidar la investigación y presentarla de manera coordinada, mostrando claramente los resultados ante la pregunta planteada.

*conocer conceptos y palabras claves que se llevan en una investigación* Trabajar en equipo de manera responsable y solidaria, compartiendo conocimientos y experiencias, buscando el crecimiento personal y profesional.

* Tomar situaciones reales, de la vida cotidiana y plantear el inicio de una investigación.

TRABAJO COLABORATIVO 1. TRANSFERENCIA DE LA UNIDAD 1
Actividad No. 6

ESCENARIO ESCOGIDO: | Como rector de un colegio Ud. ha implementado unprograma educativo basado en un modelo de educación por competencias. Para esto Ud. capacitó a sus docentes en esta área y quiere evaluar el desempeño docente. Cómo sugiere realizar esta investigación? |
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN | Determinar la relevancia de la metodología de educación por competencias con el fin de obtener resultados claros acerca de su implementación en estudiantes connecesidades educativas especiales, quienes requieren de una mayor orientación y seguimiento permanente por parte de los principales miembros de la comunidad académica. |
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN | ¿El modelo de educación por competencias es apropiado para toda la comunidad estudiantil incluyendo aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales? |
TIPO DE INVESTIGACIÓN | Aplicada yDocumental | Descriptivo y explicativo | No experimental |
JUSTIFICACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN | El tipo de escenario corresponde a la investigación cualitativo. Está encaminada a interpretar la situación de las variables sociales que los seres humanos evalúan, tomar una muestra, para estudiar dicha población. “Este tipo de investigación es de índole interpretativa y se realiza con grupospequeños que se obtienen por los instrumentos estratégicos como Test , cuestionarios y el análisis de datos se realiza mediante la estadística descriptiva e interpretativa o personas cuya participación es activa durante todo el proceso investigativo; y tienen como meta la transformación de la realidad". | En este método tiene lineamientos para solicitar al director del colegio sus opiniones...
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