trabajo científico


Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior.
Unidad bolivariana De Venezuela.
Programa Nacional De Formación De Educadores.
Sede Liceo Simón Bolívar– Estado Táchira.





PROYECTO SOCIO-PEDAGOGICO



EDUCADORA EN FORMACIÓN:
LEIDY MANRIQUE.
C.I: V-19.768.696
SEMESTRE: VI
ASESOR: ALESSANDRO ARRIETA











SANCRISTOBAL, JUNIO DE 2013.

Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior.
Unidad bolivariana De Venezuela.
Programa Nacional De Formación De Educadores.
Sede Liceo Simón Bolívar – Estado Táchira.




POCO INTERES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA U.E.N.B”FUERTE MURACHI” EN LA DISCIPLINA DEL BASQUETBOL





EDUCADORA EN FORMACIÓN:
LEIDYMANRIQUE.
C.I: V-19.768.696
SEMESTRE: VI
ASESOR: ALESSANDR ARRIETA


SAN CRISTOBAL, JUNIO DE 2013.





INTRODUCCION.


El Baloncesto se puede definir como un deporte reglado, que consiste en el enfrentamiento entre dos equipos compuestos de diez jugadores cada uno. El baloncesto, también conocido como basquetbol o básquet, consiste básicamente en introducir un balón en un aro colocado a 3metros que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta, Es conocido por las federaciones Nacionales como baloncesto en los países de Caribe y en España, como basquetbol en la mayoría de los países de Sudamérica y México y como básquet en Argentina y Perú, por la castellanización de su nombre original en inglés :Basketball

















INDICE


Portada.Contraportada.
Introducción…………………………………………………………Pag.3
Índice……………………………………………………………...………4
FASE I
Diagnostico de la Situación Problema…………………………… 6-7
Cuadro para análisis de Coyuntura Socio – Educativa…………….8
FASE II
Contradicción Principal………………………………………….… 9-10
Cuadro de Contradicción principal…………………………….…… 11
FASE III
Identificación del problema Socio – Económico
ObjetivoGeneral
Objetivos Específicos
Argumentación legal……………………………..………………. .13-19
FASE IV
Fundamentación teórica……………………………………………20
ANEXOS……………………………………………………………….22





















FASE I












DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA.

La comunidad del sector La Vega I etapa se encuentra ubicada en el municipio torbes Estado Táchira al norte conla planta eléctrica al sur con el rio aza al este con terrenos militares y al oeste altos del palmar la cual cuenta con zonas verdes así mismo colinda con la U.E.N.B, “Fuerte de Murachi” donde actualmente con una matrícula de 760 estudiantes donde le brindan oportunidades que son aprovechadas para el desarrollo educativo de la comunidad.
De tal manera la comunidad del sector la Vegafue formada a través de las compras de parcelas y posteriormente por la construcción de viviendas por medio de un proyecto de urbanismo, teniendo sus inicios entre los años 1988 – 2000, en el cual la comunidad tuvo su comienzo un estimado de 250 viviendas y actualmente pasan las 500 casas construidas en dos etapas. Así mismo la U.E.N.B “Fuerte Murachi” fue fundada el 16 de septiembre de 1999como uno de los cuatro pilares del proyecto bandera ideado por nuestro presidente, “HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS”, Por otra parte el sector de la vega cuenta con la unidad educativa “PEDRO PADRON BRICEÑO”, la cual posee una matrícula de 90 niños y niñas también cuenta con la atención educativa no convencional que tiene una matrícula de 15 niños y niñas. Por otra parte en el no convencionalparticipan los representantes, además cuentan con la universidad bolivariana de Venezuela que tiene una matrícula de 300 estudiantes. Por último podemos mencionar la Misión Ribas, que les brindan educación a las personas dentro de las viviendas
De igual manera la comunidad cuenta con dos instalaciones deportivas una construida en cemento con malla y alumbrado, la otra cancha es de arena...