Trabajo cola 2

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: 100103

Trabajo colaborativo No 2 -2011-2
TEMA
VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

PRESENTADO POR:
JESSICA SOTO ROA
YUDY CONSTANZA LOZANO OTALORA
JAIME HUMBERTO BARRIO RODRIGUEZ

Grupo No. 780

PROGRAMA PSICOLOGIA
CEAD PITALITO

INTRODUCCIÓN

Esteartículo fue realizado revisando las temáticas de la unidad II del módulo seminario de investigación que abarca tres capítulos, el proceso investigativo, protocolo de investigación y los criterios generales de evaluación de la propuesta de investigación, el tema escogido fue la vulneración de los derechos de los niños y las niñas el cual está asociado a procesos investigativos de la UniversidadNacional Abierta y a Distancia SIUNAD, es un tema interesante e importante para el desempeño profesional.
La investigación se desarrolla de acuerdo a los lineamientos generales y el contexto que ya analizamos en la unidad precedente. Existe un primer momento en que los actores (docentes- estudiantes- investigadores-) ordenan y sistematizan sus inquietudes, formulan sus preguntas y elaboranorganizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que ya se conoce respecto al problema que se ha planteado.
Es el momento en que se produce la delimitación o distinción entre sujeto y objeto, ya que allí el investigador se ocupa por definir qué es lo que quiere saber y respecto a qué hechos. Igualmente puede considerarse como la fase en que se planteaexplícitamente la teoría inicial, el modelo teórico del que partimos y que se habrá de verificar durante la investigación. Es en este momento cuando se formulan los problemas básicos de toda indagación y cuando hay que atender preponderantemente a la racionalidad de lo que proponemos y a la coherencia lógica del marco teórico.

VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑASIdentificación del Tema de Investigación

A través de los tiempos hemos visibilizado la transformación y el surgimiento de una serie de situaciones conflictivas que han golpeado una de las estructuras más fundamentales de la sociedad que es la familia, esta ha venido sufriendo múltiples transformaciones a partir de la aparición de estas problemáticas. Entre estas se encuentran la vulneración de los derechosde los niños y las niñas.

La vulneración de los derechos de los niños y las niñas, se hace más visible cuando existe la oportunidad de evidenciar casos en donde se puede demostrar que el niño o la niña están siendo atropellados y sus derechos amenazados.

Este tipo de problemática se puede observar constantemente en aquellas instituciones que trabajan por el mejoramiento de la calidad devida de los mismos (niños y niñas) entre estas se encuentran el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Como una de las instituciones que más decepcionan casos en donde los niños y las niñas sufren a causa de esta problemática social.

Es de suma importancia tener en cuenta que debemos agotar esfuerzos para contrarrestar esta problemática que día a día golpea al presente y futuro denuestra sociedad los (niños y niñas).
Planteamiento del Problema
La vulneración de los derechos de los niños y las niñas como condición social, limita las posibilidades de crecimiento integral en los niños, llevándolos a un estado de indefensión total. En donde ese niños o niña carece de los medios necesarios para defenderse pues esta reducido a la o a las personas que están cuartando sus derechos.Entre los derechos más vulnerados según datos suministrados por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Centro Zonal de Olaya Herrera ubicado en la Localidad dos (de la virgen y turística) se encuentra el derecho a la alimentación, el cual encierra el derecho que todo niño y niña tiene a: (la vivienda, educación, salud, alimentación, recreación y vestido).

El estado de vulneración o...
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