Trabajo Colaborativo 1 Algebra Trigonometria y Geometria Analitica
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
ACTNo.2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
Presentado por:
xxxxxxxxxxxx
CEAD JOCEACEVEDO Y GOMEZ
Tutor:
Xxxxxxxxx
GRUPO: 301301_xxx
Agosto de xxxx
INTRODUCCION
En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteadospara desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema propuesto por el programa, el cual busca involucrar a los estudiantes del curso a fortalecer nuestros conocimientos y nivelde aprendizaje sobre los temas planteados.
OBJETIVOS
Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del módulo.
Descubrir los temasespecíficos que se necesitan dominar en el entendimiento del curso.
Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipo colaborativo.
Mejorar habilidades de comunicaciónEstablecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido
Volver el razonamiento más flexible en el procesamiento de información y al enfrentarse a las obligaciones adquiridas en untrabajo en grupo
Practicar habilidades que necesitará para su desempeño laboral
ACTIVIDAD No. 1
1. Resolver las siguientes ecuaciones:
A)
5-x → →→
B)
→ → 6x+2
2. En cierta obra dos palas mecánicas excavan 20000 metros cúbicos (m3) de tierra, trabajando la más grande de ellas 41 horas y la otra 35horas. En otra obra las mismas excavan 42000 metros cúbicos (m3), trabajando la más grande 75 horas y 95 horas la más pequeña. ¿Cuánta tierra puede remover cada una de ellas en 1 hora?
G = maquinagrande
P maquina pequeña
41G+35P = 20000
75G+95P= 42000
75G+
-3629G= -12285,71
R // G= 338,54
R// P =174,85
3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto...
UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
ACTNo.2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
Presentado por:
xxxxxxxxxxxx
CEAD JOCEACEVEDO Y GOMEZ
Tutor:
Xxxxxxxxx
GRUPO: 301301_xxx
Agosto de xxxx
INTRODUCCION
En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteadospara desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema propuesto por el programa, el cual busca involucrar a los estudiantes del curso a fortalecer nuestros conocimientos y nivelde aprendizaje sobre los temas planteados.
OBJETIVOS
Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del módulo.
Descubrir los temasespecíficos que se necesitan dominar en el entendimiento del curso.
Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipo colaborativo.
Mejorar habilidades de comunicaciónEstablecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido
Volver el razonamiento más flexible en el procesamiento de información y al enfrentarse a las obligaciones adquiridas en untrabajo en grupo
Practicar habilidades que necesitará para su desempeño laboral
ACTIVIDAD No. 1
1. Resolver las siguientes ecuaciones:
A)
5-x → →→
B)
→ → 6x+2
2. En cierta obra dos palas mecánicas excavan 20000 metros cúbicos (m3) de tierra, trabajando la más grande de ellas 41 horas y la otra 35horas. En otra obra las mismas excavan 42000 metros cúbicos (m3), trabajando la más grande 75 horas y 95 horas la más pequeña. ¿Cuánta tierra puede remover cada una de ellas en 1 hora?
G = maquinagrande
P maquina pequeña
41G+35P = 20000
75G+95P= 42000
75G+
-3629G= -12285,71
R // G= 338,54
R// P =174,85
3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto...
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