Trabajo colaborativo 1

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TRABAJO COLABORATIVO No.2
SISTEMAS AGROFORESTALES

PRACTICA 2

LIZETH MERIÑO MARTINEZ
CC. 1´068.386.200

PRESENTADO A:

JOSE REYES MORENO
TUTOR

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD VALLEDUPAR

INTRODUCCION

Este informe consta un componente practico – teórico, donde como estudiantes ponemos enpractica los conocimiento adquiridos durante este curso de sistema agroforestales, de esta manera se realizo una visita a la finca el triunfo Ubicada en el Municipio de astrea, donde se pudo interrelacionar con el señor José Ortiz propietario de la finca, los diferentes componentes arbóreos, forestales y agrícolas, sus ventajas, desventajas de el punto de vista social, económico y ecológico, elmanejo, sus interrelaciones entre si, sus objetivos, de los sistemas agroforestales instalados, sus producción, sus comercialización entre otros.

El establecimiento del sistema agroforestal de maíz con especies forestales como el cedro y especies agrícolas como el plátano, la yuca, el sorgo y el frijol, como una opción de ingresos económicos y fuente de alimentos para la región esta La actividadeconómica fomentada por el proyecto contribuye a la protección del medio ambiente y sostenibilidad económica del productor

Este sistema agroforestal visitado es un modelo de agricultura sostenible que protege el medio ambiente, simulando las condiciones del bosque natural con diferentes doseles y estratos forestales, de esta manera contribuye a la diversidad biológica de la flora y faunasilvestre. Así mismo, los sistemas agroforestales producen sombra, humedad y materia orgánica ayudando a conservar el suelo. Basado en este concepto las actividades fomentadas por este agricultor han tenido un impacto ambientalmente positivo y las actividades desarrolladas han tenido muy buena aceptación por parte de los demás agricultores de la región que han visto con positivismo esta practica yquieren hacer replicas de esto conocimientos ponerlos en practica en sus fincas para hacia el futuro abandonar las practicas ilícitas de coca del proyecto.

OBJETIVOS GENERAL

➢ Reconocer en campo la composición, la importancia y los beneficios que brindan los Sistemas Agroforestales desde el punto de vista socioeconómico y ambiental.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

➢ Entender con másprofundidad el concepto de Agroforestería y de Sistemas Agroforestales.

➢ Reconocer los diferentes componentes que hacen parte de un Sistema Agroforestal.

➢ Identificar en campo los principales beneficios ecológicos, económicos y sociales que brindan los sistemas agroforestales.

➢ Evaluar el funcionamiento del sistema agroforestal visitado.

MATERIALES Y EQUIPOS

• Gorra• Botas de caucho
• Camisa manga larga y yens
• Lapicero
• Cuadernos de apuntes
• Guía de la actividad a realizar
• Metro

METODOLOGIA

Para este informe se utilizo una metodología de tipo practica, que consistió en una visita cercana a una finca de esta zona; con las características necesarias para desarrollar una guía de actividades sobre sistemas agroforestales demanera directa sobre el terreno observando los diferentes plantaciones forestales y cultivos agropecuarios y animales existentes, para complementar el proceso evaluativo del curso de sistemas agroforestales de manera practica y aumentar nuestro aprendizaje autónomo.

SITIO DONDE SE REALIZO LA PRACTICA

Fecha: 20-11-2010

Hora: 08:00AM

Finca: El triunfo

Lugar: Monte Carmelo corregimientodel municipio de astrea cesar

Cuenca Hidrográfica: Quebrada

¿QUE SON LOS SISTEMAS AGROFORESTALES?

Los sistemas agoforestales no son una innovacion reciente, durante siglos, los agricultores de las regiones tropicales del mundo los han practicado, lo reciente en revaloracion y rescate como una estrategia de la agricultura biologica para contrarrestar los efectos de la erosion, proveer...
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