Trabajo colaborativo 1

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo nos permitirá ampliar algunas definiciones de términos básicos de la estadística como población, muestra, variable, dato, etc.
Debido a la importancia y a los múltiples campos de aplicabilidad de la estadística descriptiva, su conocimiento es de vital importancia para un estudiante matriculado en cualquiera de los programas académicos que ofrece la UNAD.
Elestudiante además de sus compromisos académicos a diario se va ver enfrentado con datos de diferente índole y teniendo en cuenta el volumen tan grande de estos y la dificultad de su manejo es imprescindible tener a la mano como herramienta de trabajo la Estadística descriptiva como primera etapa en la determinación de decisiones o resultados que pueden concluirse de una determinada cantidad dedatos.
En ocasiones es necesario resumir la información de una muestra lo cual hacemos a través de la distribución de frecuencia en un solo número para representar indicadores del comportamiento de la variable en diferentes sentidos. En esta actividad trabajaremos con estos procesos desde el análisis de una variable definiéndola según su característica como variable cualitativa, cuantitativa discretao continua, también realizaremos operaciones en las que hallaremos la frecuencia absoluta o relativa de las muestras. Luego continuaremos con el proceso de graficar la información tabulada para así analizarla.
También realizaremos algunas operaciones con cuartiles, deciles, percentiles.

1. En la biblioteca de la UNAD, cead Ibagué, se realizó un estudio con los alumnos del primersemestre 2011 de diferentes programas.
Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características:

Género |
| Edad |
| Escuela |
| Nº libros leídos |
| Actualmente Trabaja |
|
F | 18 | ECBTI | 1 | SI |
M | 19 | ECAPMA | 3 | NO |
F | 22 | ECSAH | 4 | SI |
M | 23 | ECBTI | 5 | SI |
F | 19 | ECAPMA | 3 | NO |
M | 22 | ECBTI | 4 | SI |
F | 23 | ECSAH | 2 |SI |
M | 24 | ECACEN | 1 | NO |
M | 25 | ECE | 3 | SI |
F | 17 | ECBTI | 2 | SI |
M | 17 | ECE | 3 | NO |
M | 18 | ECAPMA | 4 | SI |
M | 19 | ECSAH | 5 | SI |
F | 25 | ECE | 5 | SI |
M | 23 | ECSAH | 4 | NO |
F | 21 | ECBTI | 4 | NO |
M | 20 | ECE | 3 | SI |
M | 19 | ECACEN | 3 | SI |
F | 18 | ECACEN | 1 | NO |
F | 18 | ECBTI | 1 | SI |
F | 21 | ECAPMA | 1 | SI |
M |22 | ECBTI | 2 | SI |
M | 23 | ECSAH | 2 | SI |
F | 24 | ECE | 2 | NO |
M | 24 | ECSAH | 3 | NO |
M | 24 | ECBTI | 4 | NO |
F | 23 | ECSAH | 5 | SI |
M | 24 | ECE | 2 | SI |
F | 17 | ECACEN | 3 | SI |
M | 19 | ECACEN | 1 | SI |

a. Elegir población y muestra
POBLACIÓN: Escuelas de la UNAD
MUESTRA: 30
b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de quetipo es cada una

Entre las variables de estudio se encuentran
* EDAD: variables cuantitativa continua
* GENERO: variable cualitativa
* ACTUALMENTE TRABAJA: variable cualitativa
* ESCUELAS: Variable Cualitativa
* No DE LIBROS: variable cuantitativa discreta
* DE 1 A 5 NUMEROS DE LIBROS LEIDOS.

c. Construya la distribución de frecuencias correspondiente a cada una dela variable

|
GENERO

GENERO | Frecuencia absoluta | FrecuenciaAcumulada | Frecuencia Relativa | FrecuenciaRelativaAcumulada | % |
F | 13 | 13 | 0.433 | 0.433 | 43 |
M | 17 | 30 | 0.566 | 1 | 56 |
| 30 | | 1 | | |

EDAD

EDAD | Frecuencia absoluta | FrecuenciaAcumulada | Frecuencia Relativa | FrecuenciaRelativaAcumulada | % |
17 | 3 | 3 | 0.1 | 0.1 | 10 |
18 | 4 | 7| 0.133 | 0.233 | 13 |
19 | 5 | 12 | 0.166 | 0.4 | 17 |
20 | 1 | 13 | 0.033 | 0.433 | 3 |
21 | 2 | 15 | 0.066 | 0.5 | 7 |
22 | 3 | 18 | 0.1 | 0.6 | 10 |
23 | 5 | 23 | 0.166 | 0.766 | 17 |
24 | 5 | 28 | 0.166 | 0.933 | 17 |
25 | 2 | 30 | 0.066 | 1 | 7 |
| 30 | | 1 | | 100 |

No DE LIBROS LEIDOS

No DE LIBROS LEIDOS | Frecuencia absoluta | Frecuencia Acumulada | Frecuencia...
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