TRABAJO COLABORATIVO 1

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1
PROBLEMATIZACIÓN Y MARCO REFERENCIAL DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN






PRESENTADO POR:
EDITH LORENA PUENTES GARCÍA
COD: 1.106.770.316
MILTON FARID CAMPOS BRAVO
COD: 1.106.395.024
CONSUELO SUAREZ ARIAS
COD: 1.106.770.283
JAIRO ALONSO RODRÍGUEZ
COD: XXXXXXXX




METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GRUPO _772



PRESENTADO A
DUBISMARCELA RINCÓN






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ABRIL 16 DEL 2014

CONTENIDO

Pág.
1. Introducción…………………………………………………………………….....3
2. Lectura e indagación individual.....……………………………………………..4
3. Formulación del problema o pregunta del proyecto de investigación……...6
4. Objetivos del proyecto de investigación……………………………………......6
4.1.General…………………………………………………………………….…..6
4.2. Específicos………………………………………………………………….…6
5. Justificación y viabilidad de la investigación………………………….……….7
6. Revisión de la literatura…………………………………………………………..7
7. Marco referencial de la investigación…………………………………………..8
7.1. Marco teórico – conceptual……………………………………………….....9
7.2. Antecedentes empíricos…………………………………………………......9
8. Variables e hipótesis/categorías y supuestos teóricos según sea el caso...10
9. Evaluación de laoperatividad y organización del grupo colaborativo……..10
10. Conclusiones……………………………………………………………………..12
11. Referencias Bibliográficas………………………………………………………13















INTRODUCCIÓN

La recopilación de varios conceptos de individuos que están involucrados en el tema de la educación a distancia, sus mediaciones y sus resultados en comparación para con el sistema tradicional deestudio, ha hecho que tomemos parte en el asunto y nos dediquemos un poco a argumentar las razones por las cuales se debe hacer uso de la mediación virtual para lograr nuestros objetivos académicos, profesionales, personales y laborales a lo largo de toda una vida. Lo anterior por los motivos diferentes que tiene cada ser humano el cual le implica responsabilidades de diferente tipo, pero no poresto va a perder la oportunidad de superarse. Así mismo se busca argumentar, definir y analizar el conocimiento adquirido en la modalidad virtual como en la tradicional para beneficio mutuo de la sociedad.


















ETAPA 1:

Las características de los 3 enfoques de la investigación son:

CUALITATIVO
CUANTITATIVO
MIXTO
Su propósito es realizar una aproximaciónglobal a las situaciones sociales para explorarlas, describirlas y comprenderlas
Su propósito es realizar una medición objetiva y estandarizada de los fenómenos para describirlos predecirlos y explicarlos
Este enfoque desarrolla proceso de recolección y análisis de datos (enfoque cuantitativo) pero también tiene en cuenta las situaciones sociales(enfoque cualitativo)
Para su procedimiento, poneen uso el método científico, pero este tipo de investigación no sigue una secuencia determinada(números y estadística)
Para su procedimiento se utiliza el método científico, es decir, formula, hipótesis, maneja variables, etc. Por lo cual sigue una secuencia determinada
Permite al investigador tener una perspectiva más precisa del fenómeno a investigar
Para dicho proceso utiliza tipos y diseñosabiertos que incluye (descriptivas históricas, comparativas de desarrollo, IAP, etnográficas, etc.)
Para dicho proceso utiliza tipos y diseños predeterminados que incluyen (descriptivas, correlaciónales, experimentales, causi-experimentales, factorial, etc.)
Con este enfoque se puede conocer tanto la frecuencia, amplitud y magnitud (enfoque cuantitativo) y su profundidad y complejidad (enfoquecualitativo)



¿Qué es un problema de investigación?

RTA: El problema de investigación se puede definir como una situación propia de un objeto o fenómeno que provoca la necesidad en un sujeto de darle explicación, él cuál desarrollará una actividad de investigación con el problema planteado.



¿Cómo se formula una pregunta de...