TRABAJO COLABORATIVO 1

ACTIVIDADES 1 Y 2









EDGAR ROMERO

84091708












MERCEDES VELEZ

(TUTORA)










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD


JULIO DE 2010


ACTIVIDAD N°1

Realizar un cuadro comparativo entre los diferentesenfoques y teorias aplicadas de la inteligencia.

| ||
|ENFOQUES Y TEORIAS DE LA INTELIGENCIA |CARACTERISTICAS |
||Parte del Conductismo y Neoconductismo, los cuales estudian la inteligencia desde los |
| |modelos de aprendizajecon sus variantes cognitivas emplea el Medotodo Experimental |
|PSICOLOGIA EXPERIMENTAL |para el estudio de los fenómenos psicologicos( inteligencia) lo queimplica la |
| |observación, manipulación, registro de las variables (dependiente, independiente, |
||intervinientes, etc.) que afectan un objeto de estudio. |
| |Empleala filogenetica para el estudio de la inteligencia tomando en consideración la |
| |evoluación del ser humano, de igual forma señala laimportancia de la diferenciación y|
|ENFOQUE GENÉTICO |la complejidad cada vez mas creciente del Sistema nervioso y los procesos celebrales. |
|... [continua]

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