Trabajo Colaborativo 2 Algebra
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
ALGEBRA LINEALTrabajo Colaborativo 1 |
Por
Cesar Leandro Vélez Mejía. 3402175
José Gelver Velásquez 3210409
Iván Darío Sánchez
Algebra Lineal – 100408A
100408 - 2
Presentado aÁngelo Albano Reyes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
14 / 10 / 2012
INTRODUCCION
En el desarrollo de esta actividad estudiaremos la unidad 1 y desarrollaremos los ejerciciospropuestos para el aprendizaje en los temas como suma y resta de vectores en forma gráfica y analítica, determinación del ángulo de vectores conociendo su magnitud y dirección, resolución de matricesinversas empleando el método Gauss- Jordán, productos de matrices, determinante de matrices e inversa de una matriz.
También iniciaremos un proceso de aprendizaje de trabajo colaborativos es decirconstruir un trabajo en pequeños grupos e intercambiar ideas.
OBJETIVOS
Plantear y estudiar los problemas básicos de algebra lineal, establecer métodos y algoritmos para su solución. Utilizar lasherramientas conceptuales y procedimientos de algebra lineal para la modelación y resolución de problemas.
Desarrollar las capacidades analíticas y el pensamiento lógico riguroso a través del estudiode algebra lineal. Asimilar a manejar con fluidez los principales conceptos de algebra lineal: espacios vectoriales, aplicaciones lineales, matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones.Desarrollo de los problemas y ejercicios
4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto,anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.
5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operación que lo va modificando (sugerencia: emplee laspropiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CALCULO.
CONCLUSIONES
El desarrollo de los ejercicios no fue nada fácil...
Por
Cesar Leandro Vélez Mejía. 3402175
José Gelver Velásquez 3210409
Iván Darío Sánchez
Algebra Lineal – 100408A
100408 - 2
Presentado aÁngelo Albano Reyes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
14 / 10 / 2012
INTRODUCCION
En el desarrollo de esta actividad estudiaremos la unidad 1 y desarrollaremos los ejerciciospropuestos para el aprendizaje en los temas como suma y resta de vectores en forma gráfica y analítica, determinación del ángulo de vectores conociendo su magnitud y dirección, resolución de matricesinversas empleando el método Gauss- Jordán, productos de matrices, determinante de matrices e inversa de una matriz.
También iniciaremos un proceso de aprendizaje de trabajo colaborativos es decirconstruir un trabajo en pequeños grupos e intercambiar ideas.
OBJETIVOS
Plantear y estudiar los problemas básicos de algebra lineal, establecer métodos y algoritmos para su solución. Utilizar lasherramientas conceptuales y procedimientos de algebra lineal para la modelación y resolución de problemas.
Desarrollar las capacidades analíticas y el pensamiento lógico riguroso a través del estudiode algebra lineal. Asimilar a manejar con fluidez los principales conceptos de algebra lineal: espacios vectoriales, aplicaciones lineales, matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones.Desarrollo de los problemas y ejercicios
4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto,anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.
5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operación que lo va modificando (sugerencia: emplee laspropiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CALCULO.
CONCLUSIONES
El desarrollo de los ejercicios no fue nada fácil...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.