Trabajo colaborativo no. 2 de epistemología

TRABAJO COLABORATIVO No. 2
EPISTEMOLOGIA

INTRODUCCION

Sabemos que la epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. Para ello en el siguiente trabajo se dará a conocer lasescuelas epistemológicas, sus características y sus principales representantes.
Algunos representantes que se ocupan de la epistemología están lejos de obtener un acuerdo unánime respecto a los problemas principales con los que se enfrentan, ni tienen siquiera un acuerdo sobre el carácter de la propia disciplina a la que se dedican, sí puede decirse de modo aproximativo que epistemología es laciencia que trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano, en sus principios reales y en su funcionamiento real, los tipos o clases de conocimiento y los caminos o métodos que pueden conducir a su realización correcta en cada caso.

ESCUELA CARACTERISTICAS REPRESENTANTES

EL RACIONALISMO

• La causa principal del conocimiento reside en el pensamiento.
• el conocimiento solo esrealmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal Platón
Descartes, Spinoza,

Leibnitz
Popper
EL EMPIRISMO
• opone la antítesis: la única causa del conocimiento humano es la experiencia.
• Sostiene que la única causa del conocimiento humano es la experiencia.
• no existe un patrimonio a priori de la razón Francis Bacon
Thomas Hobbes
John Locke
George Berkeley
David HumeEL APRIORISMO • considera que la razón y la experiencia son a causa del conocimiento.
• se sostiene que nuestro conocimiento posee algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia.
• el apriorismo establece que el factor cognoscitivo procede de la razón y no de la experiencia.
Inmanuel Kant
Max Scheler
David Hume
Smith
Jacob Rousseau

EL DOGMATISMO • suponeabsolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto.
• el conocimiento no presenta ningún problema, están imbuidos en el ser y absorbidos por la naturaleza.
• Dice que "los objetos de la percepción y los objetos del pensamiento nos son dados de la misma manera: directamente en su corporeidad.
Tales de Mileto
Anaximandro
Anaximenes

EL ESCEPTICISMO • El sujeto nopuede aprehender al objeto.
• Se opone abiertamente del dogmatismo

Pirrón de Elis
Montaigne
EL PRAGMATSMO • El hombre no es primordialmente un ser especulativo y pensante, sino un ser práctico, un ser volitivo. William James
Charles Sanders Pierce
John Dewey

EL MATERIALISMO • La materia es entendida como sustancia originaria, único fundamento existencial del mundo.
• Rechaza tododualismo de materia y espíritu y lleva a la negación de Dios.
• La materia no ha sido creada, es eterna e infinita, su causa hay que buscarla en ella misma Carlos Marx
Federico Engels
Ludwig Feuerbach

LA FENOMENOLOGIA • estudia lo que aparece, es decir, los fenómenos.
• Es el estudio de la ciencia del fenómeno, puesto que todo aquello que aparece es fenómeno.
• Es una ciencia de objetosideales, por tanto a priori y universal, porque es ciencia de las vivencias.
Edmund Husserl
Max Scheler

EXISTENCIALISMO • El hombre es una realidad completa inacabada, con conciencia y libertad, cuyo destino es hacerse y realizarse en medio de múltiples contradicciones de su propia vivencia
• lucha contra toda concepción del hombre que le considere independiente de sus relaciones con el mundo,como alma pura, conciencia pura, yo puro o espíritu puro. Sören Aabye Kierkegaard
EL POSITIVISMO • Afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico.
• Creen que tiene que haber una unidad de método a pesar de que haya una diversidad de objetos.
• El objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar casualmente los fenómenos por medio de leyes generales y...