Trabajo comparativo de las teorias sociologicas con la realidad mexicana

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|INSTITUTO DE COMUNICACIÓN Y FILOSOFIA A.C. |
|TEORIA SOCIOLOGICA DE LA EDUCACION|
|TRABAJO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS SOCIOLOGICAS CON LA REALIDAD MEXICANA|
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|EDITH ANAHI SOTO RODRIGUEZ|
|02/09/2010|

|SE HA TOMADO LA TEORIA DEL CAPITAL HUMANO DE LAS TEROIAS SOCIOLOGICAS DE LA EDUCACIÓN , PARA COMPARARLA CON LA REALIDAD DE MÉXICO. |

TEORÍA SOCIOLOGICA DE LAEDUCACIÓN

La sociedad debe reclutar nuevos miembros al desaparecer viejas generaciones. Por lo que debe vestirlos y alimentarlos. Debe existir un lenguaje común y debe haber un grado de acuerdo a losvalores básicos que rigen a esa sociedad. Por lo que tiene que para desarrollarse tiene que resolver varios conflictos.

1. Teoria del capital humano

Al finalizar la segunda guerra mundial,los Estados Unidos y la URSS encontraron en una guerra fría, no solo política sino ideológica. Por lo ambos países trataron de encontrar la mejor manera de educar para que surgieran los nuevoscientíficos para llevar a su país a ser el primero en escala mundial

La hipótesis formulada para la teoría del capital humano es la de la productividad de la educación, demostrada por la rentabilidad deinvertir en ella. El método más utilizado para demostrarla eran los cálculos de los rendimientos privados o directos de las inversiones en educación, mediante la determinación de las diferencias...
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