Trabajo comunal universitario

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Universidad Internacional San Isidro Labrador

Sede: Río Claro

Carrera: Bachillerato en educación I y II ciclo con énfasis en Inglés

Trabajo Comunal Universitario (T.C.U.)

Responsable: María Elena Martínez Navarro

II cuatrimestre 2010

1.     Nombre del proyecto
1.1) Integrando a los niños y niñas al mundo del inglés para un mejor Futuro.

2.     Lugar de aplicación
2.1)3.    Fecha de Inicio y posible Conclusión
3.1) Fecha de inicio: 8 de marzo de 2010
3.2) Fecha de conclusión: 04 de junio de 2010

4.    Objetivo General:
4.1) Desarrollar lecciones de inglés como una segunda lengua, abarcando sus funciones básicas, leerlo, pronunciarlo, escribirlo y escucharlo para lograr integrarlos a un mundo donde el inglés es una de las bases del futuro.

5.   Objetivos Específicos:
5.1) Aplicar una serie de estrategias que permitan el desarrollo del área auditiva del niño o la niña para entender el inglés.
5.2) Utilizar técnicas que favorezcan la habilidad de expresión básica del inglés.
5.3) Fortalecer la comprensión inglesa para obtener una mayor habilidad de lectura de palabras y oraciones.
5.4) Fomentar una mayor destreza en el área de laescritura para poder redactar pequeños oraciones y textos.

6. Justificación e importancia del proyecto
6.1)La globalización, el internet, la televisión y la posibilidad de que nuestras futuras generaciones gocen de un porvenir de mayores y mejores oportunidades que nosotros, son factores que están influyendo para que como educadores estemos más interesados en darles la posibilidad de que hablen otroidioma, en especial el inglés.
Por tanto la formación educativa que hoy en día reciben los niños debe ir más allá del aprendizaje de las materias básicas impartidas en las escuelas públicas, es necesario que los niños además de su idioma materno, expandan sus conocimientos aprendiendo otro idioma y que mejor que aquel que se habla en la mayor parte del mundo que es el inglés.
Ante todo esto nosdamos cuenta de la importancia de aprender el idioma del inglés, es por esto que nos vemos en la necesidad de brindar clases en esta escuela, debido a que su ubicación es un poco alejada de la población central. Así mismo tenemos el objetivo de ayudar a generaciones futuras a integrarse al mundo del inglés.
Fortalecer todas las áreas del idioma inglés es de suma importancia para que estos niños alllegar al nivel de colegio tengan algún conocimiento y al conocer saludos, palabras y temas básicos les serán de mucha ayuda.
Es por ello que en este sentido, este trabajo comunal universitario es de vital importancia para estos niños ya que necesitan empaparse de ese idioma y respondan a las exigencias que hoy en día la sociedad nos pide, de este modo mi principal objetivo es consolidar lasbases de conocimiento de estos estudiantes para que tengan éxito en el futuro.

7.    Cronograma de actividades:
 
Semana del 8 – 12 de marzo | H. I. |  Actividad | H. F. | H. L. | Firma Responsable |
Lunes 8 | 7 a.m | Saludo y presentación de las estudiantes a cargo del proyecto.Presentación del proyecto a estudiantes y directora.Motivación.Refrigerio. | 11 a.m | 4 |   |
Miércoles 10 | 7a.m | Realización del examen diagnóstico que muestren el conocimiento de los estudiantes en el idioma ingles | 11 a.m | 4 |   |
Viernes 12 | 7 a.m | Enseñar saludos básicos y palabras básicas (Greetings, introductions and leave-takings) en ingles como: Mi nombre es (My name is) hola (Hello), adiós(Good Bye,) buenos días (Good Morning), buenas tardes (Good Afternoon), buenas noches, ( GoodNight)hasta mañana(See you tomorrow), nos vemos luego(See you later) siéntense (Sit down) , pónganse de pie (stand up), silencio(silence),cerrar(close), abrir(open), esto mediante copias con dibujos.Se realiza un juego tipo enano gigante donde los estudiante tienen que sentarse y ponerse de pie cuando se lo dice el docente(Sit down),(stand up), | 11 a.m | 4 |   |
 
TOTAL DE HORAS: 12 HORAS LABORADAS...
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