Trabajo de criminologia. el etiquetado y el conflicto social

INDICE
PORTADA (1)
INDICE (2)
INTRODUCCIÓN(3)
LAS PERSPECTIVAS CRIMINOLÓGICAS (4) ESTUDIADAS
TEORIA DEL ETIQUETADO O DE LA REACCION SOCIAL (5 a 9) (LABELLING APPROACH):Durkheim, Matza, Frank Tannembaum, Howard Becker.
EL LABELLING APPROACH HA RECIBIDO(10, 11) IMPORTANTES CRÍTICAS, La Criminología crítica.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS: CONFLICTO (12) SOCIAL, Perspectivas del conflicto y criminología. Crítica en la actualidad.
LAS TEORÍAS DEL ETIQUETADO EN LA(13 a 17)
ACTUALIDAD, ESCUELA DE CHICAGO desviación primaria y secundaria,
el proceso de etiquetado y la desviación, la amplificación de la desviación.
Validez empírica.
LA CRIMINOLOGIA APLICADA Y EL NUEVO REALISMO CRÍTICO. (18 a 20)
* Un ejemplo de la Criminología aplicada: la Teoría de las ventanasrotas.
CONCLUSIÓN (21)
BIBLIOGRAFIA (22)
ANEXO(23)

INTRODUCCIÓN
El interés principal de la teoría del etiquetado o labelling (también conocido como teoría del control social, teoría de la rotulación, interaccionalismo), consiste en estudiar el proceso de atribución de definiciones negativas, esto es la acción de etiquetado, los mecanismos del control social que consiguen el etiquetamiento, losprocesos de estigmatización y exclusión de los delincuentes. En palabras de HERRERO, “su metodología consiste en rehuir de la formulación de cualquier clase de etiología criminal, porqué, según ellas, el crimen no es algo ontológico, sino definitorial. Es decir, no existe tanto criminalidad cuanto incriminación”. Esta teoría atribuye importancia por un lado a los órganos de control social, que aplicanlas normas según
determinados estereotipos, atribuyendo la etiqueta de delincuentes a algunos individuos
en particular; por otro lado, estudia con detenimiento las transformaciones que se verifican en la identidad del individuo que ha sido registrado con la etiqueta o estigma de delincuente.
Esta teoría que afirma “que el sistema de justicia es en gran medida causante del problema de ladelincuencia”.
“A medida que etiquetamientos y tipificaciones tienen lugar desde el nacimiento en el grupo íntimo de la familia y que repercuten, cada vez en mayor medida, sobre el niño con el aumento de la edad, aquella tipificación adquiere, entonces, mayor peso al propio tiempo que ella resulta adoptada y ulteriormente desarrollada por las partes profanas de la interacción. Si tal tipificación serealiza, además, con el agregado de atributos negativos (por ejemplo, delincuente, vago, criminal, etc.), entonces debe hablarse de estigmatización. Esto ocurre repetidamente a través del contacto con las instancias oficiales de control (por ejemplo, las oficinas juveniles), y sucede (respondiendo a la imagen común del ‘criminal’) preponderantemente con niños y jóvenes que pertenecen al estrato...