TRABAJO DE DERECHO CONSTITUCIONAL I

TRABAJO DE DERECHO CONSTITUCIONAL I
CUESTIONES SOBRE LA PELÍCULA KAROL.
1ª) Describa en un máximo de 15 líneas la escena que le ha parecido de más interés.
Durante el visionado de esta películamuchas escenas me han parecido de interés pero
sin duda, una de las que más interés me ha suscitado es en el minuto 32, cuando el que fue
designado Gobernador General Alemán de Polonia, Hans Frank, convocaa todos los profesores
de la Universidad donde se reúnen todos los intelectuales. Allí Hans Frank les dice que ha
cerrado todas las escuelas, universidades, periódicos, bibliotecas polacas … paraintentar
erradicar todos los vestigios de la cultura polaca.
Se ve claramente en esta escena uno de los deseos de Hitler de terminar con las demás
culturas e implantar, sin ningún tipo de miramientos, laalemana. Para ello necesitan destruir
todos los rasgos polacos del país y quedarlo sin identidad, algunos de sus métodos son
eliminar a los intelectuales y criar a los niños de aspecto nórdico comoalemanes, los demás
serán utilizados para trabajar.
2ª) ¿Qué conocimientos nuevos, relacionados con el Derecho constitucional, le ha aportado
la película?
Esta película sabe presentar bien el marcohistórico que le tocó vivir al Papa Juan Pablo
II. Me ha ayudado a entender mejor los sistemas totalitarios que se implantaron en Europa ya
que abarca un gran marco temporal desde la invasión de laAlemania nazi en Polonia, pasando
por el triunfo del Comunismo y el termino de este mismo. Sobre las barbaridades cometidas en
esta época tenemos constancia en muchos libros, películas … pero algo nuevoque me
sorprendió, es la forma que tenían de eliminar la identidad de un país, quitarles su cultura.
Todo aquello que les identifica y les une como nación intentan arrebatárselo. Si algo he
aprendidocon esta película es como llevaban a cabo estos métodos.
3ª) ¿Cuál es la diferencia esencial entre los dos sistemas totalitarios que aparecen en la
película, el nacionalsocialista y el comunista?
La...