TRABAJO DE ENGLYSH

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA ALEJANDRO HUMBOLTD
MATURÍN ESTADO MONAGAS




TRABAJO DE ENGLYSH




PROFESORA: BACHILLERES:
AmarilysWilliam Noriega
C.I. 11.012.912
Adrianny Gomez
C.I. 23.539.340


Maturin, NoviembreDel 2014.
¿QUE SON CONJUNCIONES?
Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. Hay dos tipos de conjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. Además, hay tres formas de conjunciones. Las conjunciones más comunes son "and," "but" y "or".
Ejemplos:
I was tired but happy. (Estaba cansado, pero feliz.)
Both Ana and Carmen are goodstudents. (Tanto Ana y Carmen son buenos estudiantes.)
Johana is not only beauty, but intelligent. (Johana no es sólo belleza, sino inteligente.)
Joe doesn’t sure to buy either a Porsche or a Mercedes.
(Joel no lo hace seguro de comprar ya sea un Porsche o un Mercedes.)

Concepto de cordinadas y clasificaciones.
Oraciones cordinadas: son las que por medio de un nexo coordinante (conjunción), tienenuna relación entre dos o más oraciones simples, las cuales no dependen una de la otra, puesto que tienen el mismo valor por lo que podrían funcionar por separado.

Las oraciones cordinadas se clasifican en 4 tipos, que son: copulativas, disyuntivas, adversativas, casual:

Oración cordinada o coordinada copulativa: es la que se enlaza por medio de las conjunciones "y", "e", "ni", "que".

Oracióncordinada o coordinadas disyuntiva: es aquella que expresa una alternativa y se une mediante las conjunciones "o", "u".

Oración cordinada o coordinada adversivas: Viene de adversario o contrario, se distingue porque una de las oraciones restringe el significado de la otra, entonces se da una acción contraria. Se enlazan por medio de las conjunciones: "pero, más, aunque, sino, sin embargo, noobstante, al contrario, en cambio, etc."
Oración cordinada o coordinada casual: Expresa una relación de casualidad, es decir, una relación de causa y un efecto.

Ejemplos: oraciones cordinadas.
Cordinada cupulativa:
Special education students are intelligent and sensitive children
(Los estudiantes de educación especial son niños inteligentes y sensibles)
Cordinada Disyuntiva:
Children in specialeducation did not buy them bring notebooks or forgotten.
(Los niños de educación especial no les compraron los cuadernos u olvidaron traerlos.)
Cordinadas adversativa:
Special education students had a difficult task, but could finish
(Los estudiantes de educación especial tuvieron una tarea difícil, pero pudieron terminarla.)
Cordinada casual:
All children in special education reciver a kiss from herparents, as much love.
(Todos los niños de educación especial recibieron un beso de sus padres, pues los aman mucho.)

Oraciones subordinadas: son un tipo de oraciones coordinadas, entre las cuales hay una relación de dependencia entre dos oraciones. Están compuestas de dos elementos: la oración principal y la oración u oraciones subordinadas, también llamadas oraciones secundarias. Ambos elementosforman un conjunto en el cual el sentido completo de la oración depende de la relación entre la oración principal y la subordinada para expresar la idea completa.

Ejemplos: oraciones subordinadas

Special education students need to relax after so much walking.
(Los alumnos de educación especial necesitan descansar después de tanto andar.)

Children from special schools wanted watch television...