Trabajo de experimentacion pedagogico

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TRABAJO DE EXPERIMENTACION PEDAGÒGICO

GRADO Y GRUPO: UNITARIO (PRESCOLAR 3)

TEMA: LOS CONJUNTOS

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

Fundamentación:

Colección de objetosconsiderada como un objeto en sí. Los objetos de la colección pueden ser cualquier cosas: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro delconjunto.[

Durante la educación preescolar las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo, y de las técnicas para contar, de modo quelos niños logren construir de manera gradual el concepto y significado de número.

Propósito:

Contar todos los objetos de una colección estableciendo la correspondencia entre el objeto y elnúmero que le corresponde en la secuencia numérica.

Campo formativo:
Pensamiento matemático

Aspecto de contenido:
Utilizar los números en situaciones variadas que implican poner en juego losprincipios del conteo.

Manifestación
Identifica, por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas, y en colecciones mayores a través del conteo

Actividad:

Nombre: Hagamosconjuntos
Edad: 5 años en adelante
Participantes: A partir de 3 equipos de 3 participantes
Material: Una mesa grande de forma circular, 32 objetos, tarjetas de colores.
Procedimiento:
* Laeducadora pondrá sobre la mesa 5 conjuntos con objetos diferentes. Los conjuntos se sugiere que sean de 4,6, 8, 10 y 12 objetos.
* Se realizarán preguntas mientras se realiza la actividad, talescomo:
* ¿Sabes que es un conjunto?
* ¿Cuántos conjuntos hay en la mesa?
* ¿En qué se diferencian los conjuntos?

* Se dividirá a los niños en grupos y se lesproporcionara tarjetas con un número escrito.
* El número deberá corresponder con el número escrito de objetos de alguno de los conjuntos.
* Los niños deberán contar los objetos de los...
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