trabajo de fisica
APARATOS DE MEDICION
EDUARDO CAMILO MONTEALEGRE CASTRO
JULIAN FELIPE ARANGUREN
CARLOS ANDRES CORTES
GUSTAVO ANTONIO MEJIA CORTES
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
31 DE AGOSTO DEL 2015
BOGOTA D.C
OBJETIVOS
Conocer el funcionamiento y operación de diferentes aparatos de medición; utilizar los conceptos aprendidos sobre el tratamiento de erroresexperimentales en la práctica anterior para presentar correctamente el resultado de las mediciones.
Llevar a cabo lecturas de aparatos de medida de longitud, masa.
Manejar eficazmente el calibrador y el tornillo micrométrico, con ello aplicar la teoría de errores.
Adquirir habilidades en la toma y lectura de medidas determinar la incertidumbre en la medida y redondeo de datos experimentales.MATERIALES Y OBJETOS
Calibrador Vernier (pie de rey)
El micrómetro(tornillo micrométrico)
balanza
objetos para medir
Regla
MARCO TEORICO
MEDICIONES: El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante el uso de instrumentos de medida.
¿Que es un nonio?
Es una regla auxiliar que se despliega sobre una regla principal, con el objeto de medir con precisión fracciones dela unidad de la regla principal. Para construir un nonio se toma N-1 partes (O UNIDADES) de la regla principal y se dividen en N partes en el nonio si N=10 el nonio se llama decimal. Si una regla principal graduada en mm, se le coloca un nonio se puede obtener mediciones de: decimos de mm o veinteavos de mm. En un nonio decimal cada unidad del nonio es 9/10 de la unidad de la regla principal,considerando que el nonio correspondiente a una regla principal.
Se observa que ninguna de las líneas del nonio coincide con alguna línea de la regla principalmente y que la línea 1 del nonio esta 1/10 atrás de las siguientes líneas en la regla principal, la línea 2 del nonio esta 2/10 atrás de la siguiente línea en la regla principal y así sucesivamente.
Apreciación
Es la menor división en la escalade un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala única, se aproxima la lectura a la división más cercana. Así, el máximo error que se puede cometer en dicha medición, es de más o menos la apreciación. La apreciación de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor menos elmenor y se divide entre el número de partes en que está dividido. Por ejemplo, la apreciación de la siguiente escala está dada por:
Medir
Es la comparación de una magnitud con un instrumento de medición. Existen dos clases de
Mediciones: Directas e Indirectas. Las directas son aquellas que se pueden medir directamente con el Instrumento de medición; por el contrario, las indirectas necesitan deuna fórmula para llegar a la Medición real. En el Laboratorio tomamos la medida de varios objetos con diferentes instrumentos Observando de cada uno: Tiempo, Masa, Longitud y Temperatura.
Magnitudes
Es un número o conjunto de números, resultado de una medición cuantitativa que asigna
Valores numéricos a algunas propiedades de un cuerpo o sistema físico, como la longitud o el área.
Constituyenejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la densidad, la temperatura,
La velocidad, la aceleración, y la energía.
Magnitudes fundamentales
Son aquellas magnitudes físicas que, gracias a su combinación, dan origen a las
Magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes fundamentales más importantes son la masa, la longitud
y el Tiempo pero en ocasiones en física también nospone como agregadas a la temperatura, la intensidad luminosa, la cantidad de sustancia y por último la intensidad de corriente.
Unidades en el SI (Sistema Internacional)
Las unidades usadas en el SI para estas magnitudes fundamentales son las siguientes:
Para la masa se usa el kilogramo (kg)
Para la longitud se usa el metro (m)
Para el tiempo se usa el segundo (s)
Para la temperatura el Kelvin...
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