trabajo de humamidades

F A C U L T A D D E H U M A N I D A D E S
P S I C O L O G Í A D E L A P R E N D I Z A J E
L I C. A N A L U C I A M E D I N A
Sección I-304, 4:00-5:00pm

PORTAFOLIO DOCENTE

ESTUDIANTE: VERA MELISSA GODOY CASTRO
REGISTRO: 0801198013972

Tegucigalpa M.D.C.

TABLA DE CONTENIDOS

PORTADA

TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCION OBJETIVOSPRESENTACION PERSONAL

FILOSOFIA EDUCATIVA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATAGIAS METODOLOGICAS Y DE EVALUACION

EVIDENCIA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS

COPIA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EQUIPO

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

EVALUACION Y RETROALIMENTACION

DEBILIDADES Y FORTALEZAS EN ESTE ESPACIO PEDAGOGICO.



INTRODUCCION

La psicología como objeto de estudio desde el punto devista educativo nos enseña a conocer las diferentes estrategias de las que se debe valer un docente para llevar a cabo de forma adecuada el proceso enseñanza- aprendizaje, en todos los niveles de estudio. Así como los procesos y las metodologías adecuadas para no incurrir en falta de estrategias que impiden a los estudiantes el máximo aprovechamiento en sus años de estudio.
No cabe duda que elaprendizaje adquirido a través de las teorías estudiadas en la psicología y el aprendizaje han provocado un cambio en el manejo de las herramientas de las que hasta el momento como docente de determinada asignatura me ha permitido desenvolverme y provocar un cambio en los estudiantes que se encuentran en el proceso educativo y que aún no han terminado sus años de estudio por lo que me siento muyagradecida por todo los conocimientos adquiridos en esta asignatura confiando que estos saberes puedan ser transmitidos a todos aquellos que en determinado momento sea necesario.
Estos conocimientos también nos han mostrado los problemas de aprendizaje que se pueden observar de manera visible en una aula de clase y que son del diario convivir así como el papel que juega la sociedad los padres y porsupuesto nosotros los docentes, pero de la misma manera nos muestran las herramientas para corregir estas deficiencias aptitudes y habilidades que pueden mostrar estos estudiantes aún cuando tengan una incapacidad mental o física, que les permita desarrollarse en este proceso de aprendizaje.
Como estudiantes el aprender a trabajar en equipos de forma unificada aplicándonos a las estrategias ymétodos de enseñanza como a ser mas indagadores de lo aprendido y por supuesto a mejorar los conocimientos previos de lo aprendido en el proceso de nuestra vida estudiantil y como formadores de hombres que pasaran a formar parte de una sociedad activa y hasta gobernantes de nuestro país.
Los cuales se han puesto en nuestras manos como verdaderos formadores y facilitadores de conocimientos.OBJETIVOS



Mejorar la capacidad de análisis.
Defender los estándares de competencias en los temas y teorías estudiadas en el proceso de la clase.
Desarrollar las habilidades psicopedagógicas como formadores de estudiantes.
Integrarnos a las nuevas metodologías que faciliten el proceso enseñanza aprendizaje.
Mostrar interés por las áreas en las que nos encontramos con carencias paramejorarlas.
Defender nuestros conocimientos evidenciándolos de forma física a través de los trabajos realizados durante el proceso académico.








INFORMACION PERSONAL

NOMBRE: Vera Melissa Godoy Castro
ESTADO CIVIL: Casada
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Teg. Honduras 22 de septiembre de 1980
REGISTRO: 0801198013972
EDAD: 32 años.
DIRECCION: B- Reparto Arriba, avenida. SanNicolás. CASA N.3012.
TELEFONO: 22383482. 96382061.

OCUPACION: Maestra de educación musical educación primaria y secundaria.
ESPECTATIVAS PROFESIONALES: Obtener el titulo a nivel Universitario en el área de las artes musicales y plástica.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
INSTITUTO GREG HONDUREÑO
INSTITUTO GABRIELA MISTRAL
INSTITUTO LICEO JOSE MARTI
CENTRO BASICO LAS AMERICAS
INSTITUTO...