Trabajo de investigacion de lovor comunitaria

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Una Propuesta para la formación metodológica de las comunidades en formulación, ejecución y
Seguimiento y evaluación de proyectos socio-culturales

Proyecto Imaginarios Urbanos y Planificación Participativa
en la formulación de proyectos socio-culturales de las parroquias
Valle-Coche
II.- Explicación de la problemática y justificación
Profesora: Irama La Rosa
Unidad de InvestigaciónDesarrollo Humano local, Participación y Política Social
Escuela de Sociología FACES-UCV
Una Propuesta para la formación metodológica de las comunidades en formulación, ejecución y seguimiento y evaluación de proyectos socio-culturales
Como práctica de investigación-acción de la tesis que desarrollo para el
Doctorado en Estudios del Desarrollo del CENDES-UCV denominada:Mundos
cotidianos yconstrucción de imaginarios urbanos para el diseño de cartografías de alteridad. Experiencia con jóvenes artistas de calle y sus visiones de arte, cultura y ciudad. Caracas 2002-2007, ha surgido una
relación y compromiso directo con un grupo de jóvenes artistas de calle, que me han solicitado apoyo para concretar sus visiones en torno a lo que significa pensar y transformar la ciudad, a través de laparticipación activa de las comunidades más vulnerables de Caracas en la recuperación de sus espacios públicos, como vía para contrarrestar la violencia y desintegración cultural urbana que afecta su vida cotidiana.
Este trabajo se ha desarrollado fundamentalmente en la Parroquia El Valle, debido a que uno de los grupos líderes de esta red de artistas, logró consolidar un proyecto en dichaparroquia denominado: “Núcleo Endógeno Cultural Tiuna El Fuerte”, como espacio para desarrollar actividades con las comunidades cercanas. En esta relación con las comunidades, especialmente en lo que ha sido el proceso de acompañamiento para la conformación de los Consejo Comunales, se han observado una serie de problemas de organización, relacionados en su mayoría con la escasa formación técnicaque poseen algunas comunidades para formular proyectos que den respuesta a los problemas que les aquejan.
Esa situación, genera dispersión de los esfuerzos alcanzados por las comunidades e inclusive conflictos, debido a la pérdida de credibilidad que han experimentado algunos Consejos Comunales al no mostrar resultados concretos de su gestión.
En ese contexto, y dada la experienciadesarrollada con los jóvenes artistas en la formulación de sus proyectos, éstos me solicitaron directamente que dictara una serie de talleres para responder a las necesidades de formación de la comunidad, especialmente en el área socio-cultural como área prioritaria y de prevención para responder a los problemas con mayor impacto en las Parroquias Valle-Coche, porque afectan fundamentalmente a lapoblación joven de ambas parroquias, básicamente: violencia urbana, violencia doméstica, deterioro ambiental e inexistencia de espacios públicos.1
Con el desarrollo de ese proceso educativo, se han generado una serie de proyectos con alta pertinencia e impacto social dentro de las comunidades que los desarrollan, en los que también han venido participando con la figura de “tutores”, losestudiantes de la Escuela de Sociología e Historia de la UCV, estudiantes del Instituto Universitario de Danza (IUDANZA) y jóvenes de la comunidad. Entre otros, se destacan los siguientes proyectos: “Circo arriba en el Topito”, “Leyendo las Artes Escénicas” proyecto de promoción de la lectura para escuelas de Coche, Cine Foro Comunitario, Sistema Orquestal Endógeno Infantil Valle-Coche, Proyecto TiunaLa Gira con visitas de
1 De acuerdo al diagnóstico realizado para el proyecto “Núcleo Endógeno Cultural Tiuna El fuerte” los datos
proyectados al 2005, que ofrece el Instituto Nacional de Estadística (INE), plantean que la población joven de las Parroquias Valle y Coche representa un 56% del total de habitantes. Por otra parte en la consulta para el diagnóstico participativo que se ha realizado...
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