Trabajo de investigacion social
Páginas: 63 (15526 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Departamento de ciencias sociales
asignatura: técnicas de investigación
[pic]
TEMA:
“La metodología empleada por los catedráticos de Matemáticas I en relación al rendimiento académico de los alumnos y alumnas de los grupos teóricos 37 y 38 de la facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de El Salvador, en el periodocomprendido de febrero – mayo 2011”.
POR:
1. Walter William Contreras Navidad 2. José Isaías González Barillas
3. Melvin Antonio Beltrán Pérez 4. Roxana Elizabeth Martínez Guerrero
5. Ada Marissela Chévez Vásquez 6. José Francisco Estrada Menjívar
DOCENTE:
MSc José Israel Ventura
Ciudad UNIVERSITARIA,JUlio de 2011
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.1 Situación Problemática. 4
1.2 Enunciado del Problema 10
1.3 Justificación de la Investigación 11
1.4 Objetivos de la Investigación 12
1.4.1 Objetivo General: 12
1.4.2 Objetivos Específicos 12
1.5 Alcances y Limitaciones 12
1.5.1. Nivel de Cobertura 12
1.5.1.1. Cobertura de laPoblación 12
1.5.1.2. Cobertura Teórica de las Variables 12
1.5.1.3. Cobertura Empírica de las Variables 13
1.5.2. Nivel de Profundidad 13
1.5.3. Nivel de Generalización 13
1.6 Objeto de Transformación 13
1.7 Unidades de Análisis 13
2. OPERACIONALIZACIÓN DE HIPOTESIS: 14
2.1. Hipótesis General 14
2.2. Hipótesis Específica 14
2.3. Hipótesis Estadística 14
2.4. Gráficode Variables 16
2.5. Operacionalización de Variables 16
2.6. Definición Operacional de Variables 17
2.7. Definición Real de Términos Básicos 17
3. MARCO DE REFERENCIA 19
3.1 Marco Histórico 19
3.2. Marco Teórico 33
4. METODOLOGIA DE LA INVESTGACION 41
4.1 Tipo de Investigación 41
4.2 Población 41
4.3 Muestra y Sub-muestra 41
4.3.1 Muestra 41
4.3.2 Sub-muestra.43
4.4 Selección de los sujetos a quienes se les aplicaran los instrumentos. 44
4.5 Técnicas e instrumentos. 44
4.6 Elaboración y descripción de instrumentos que se utilizaran en la recolección de datos. 44
4.7 Procedimiento de recolección de datos. 45
4.8 Proceso de tabulación de datos. 46
4.8.1 Revisión y preparación de los instrumentos. 46
4.8.2Elaboración y descripción de la hoja tabular 46
4.8.3 Proceso de vaciado de datos. 46
4.9 Métodos de análisis de los datos a utilizar 46
4.10 Método estadístico utilizado para la comprobación de hipótesis. 47
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
El presente anteproyecto sobre el la Formación Pedagógica de los docentes de Matemática I la Facultad de Ciencias Económicas de laUniversidad de El Salvador, se realizará partiendo de la información teórica sobre el tema, tratando de reunir los escritos necesarios para poder interpretar y analizar de la mejor manera dicha problemática en un futuro, dividiendo por fases la realización del mismo.
La primera fase comprende una descripción breve de la problemática y su entorno, estableciendo los objetivos, general y específicos, loscuales serán la base del estudio.
Como segunda fase se presentará el Marco de Referencia, el cual se constituye del Marco Histórico y Teórico, donde se describirá las principales teorías que abordan el tema incluyendo escritos de estudios realizados anteriormente con el objetivo de enriquecer nuestro estudio, luego se tratará de complementar la información con la realidad empírica.Partiendo de la primera fase, se trabajarán las Hipótesis para establecer planteamientos tentativos sujetos a comprobación empírica, a través de los métodos estadísticos a utilizar.
También se planificara la metodología a implementar a la hora de la recolección de los datos, para su posterior interpretación, definiendo los principales pasos a seguir cuando se ejecute.
En base a esto se dejará...
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Departamento de ciencias sociales
asignatura: técnicas de investigación
[pic]
TEMA:
“La metodología empleada por los catedráticos de Matemáticas I en relación al rendimiento académico de los alumnos y alumnas de los grupos teóricos 37 y 38 de la facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de El Salvador, en el periodocomprendido de febrero – mayo 2011”.
POR:
1. Walter William Contreras Navidad 2. José Isaías González Barillas
3. Melvin Antonio Beltrán Pérez 4. Roxana Elizabeth Martínez Guerrero
5. Ada Marissela Chévez Vásquez 6. José Francisco Estrada Menjívar
DOCENTE:
MSc José Israel Ventura
Ciudad UNIVERSITARIA,JUlio de 2011
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.1 Situación Problemática. 4
1.2 Enunciado del Problema 10
1.3 Justificación de la Investigación 11
1.4 Objetivos de la Investigación 12
1.4.1 Objetivo General: 12
1.4.2 Objetivos Específicos 12
1.5 Alcances y Limitaciones 12
1.5.1. Nivel de Cobertura 12
1.5.1.1. Cobertura de laPoblación 12
1.5.1.2. Cobertura Teórica de las Variables 12
1.5.1.3. Cobertura Empírica de las Variables 13
1.5.2. Nivel de Profundidad 13
1.5.3. Nivel de Generalización 13
1.6 Objeto de Transformación 13
1.7 Unidades de Análisis 13
2. OPERACIONALIZACIÓN DE HIPOTESIS: 14
2.1. Hipótesis General 14
2.2. Hipótesis Específica 14
2.3. Hipótesis Estadística 14
2.4. Gráficode Variables 16
2.5. Operacionalización de Variables 16
2.6. Definición Operacional de Variables 17
2.7. Definición Real de Términos Básicos 17
3. MARCO DE REFERENCIA 19
3.1 Marco Histórico 19
3.2. Marco Teórico 33
4. METODOLOGIA DE LA INVESTGACION 41
4.1 Tipo de Investigación 41
4.2 Población 41
4.3 Muestra y Sub-muestra 41
4.3.1 Muestra 41
4.3.2 Sub-muestra.43
4.4 Selección de los sujetos a quienes se les aplicaran los instrumentos. 44
4.5 Técnicas e instrumentos. 44
4.6 Elaboración y descripción de instrumentos que se utilizaran en la recolección de datos. 44
4.7 Procedimiento de recolección de datos. 45
4.8 Proceso de tabulación de datos. 46
4.8.1 Revisión y preparación de los instrumentos. 46
4.8.2Elaboración y descripción de la hoja tabular 46
4.8.3 Proceso de vaciado de datos. 46
4.9 Métodos de análisis de los datos a utilizar 46
4.10 Método estadístico utilizado para la comprobación de hipótesis. 47
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
El presente anteproyecto sobre el la Formación Pedagógica de los docentes de Matemática I la Facultad de Ciencias Económicas de laUniversidad de El Salvador, se realizará partiendo de la información teórica sobre el tema, tratando de reunir los escritos necesarios para poder interpretar y analizar de la mejor manera dicha problemática en un futuro, dividiendo por fases la realización del mismo.
La primera fase comprende una descripción breve de la problemática y su entorno, estableciendo los objetivos, general y específicos, loscuales serán la base del estudio.
Como segunda fase se presentará el Marco de Referencia, el cual se constituye del Marco Histórico y Teórico, donde se describirá las principales teorías que abordan el tema incluyendo escritos de estudios realizados anteriormente con el objetivo de enriquecer nuestro estudio, luego se tratará de complementar la información con la realidad empírica.Partiendo de la primera fase, se trabajarán las Hipótesis para establecer planteamientos tentativos sujetos a comprobación empírica, a través de los métodos estadísticos a utilizar.
También se planificara la metodología a implementar a la hora de la recolección de los datos, para su posterior interpretación, definiendo los principales pasos a seguir cuando se ejecute.
En base a esto se dejará...
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