Trabajo de servicio comunitario tipo tesis

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LECTURA DE CUENTOS, FÁBULAS Y MITOS A NIÑOS DE 4TO, 5TO Y 6TO GRADOS DE LA U.E. ESTADAL BOLIVARIANA “FRANCISCO DE MIRANDA” PARA CONFORMAR EL GRUPO DE TEATRO DE TÍTERES DE LA INSTITUCIÓN.
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Instituto Universitario De Tecnología Industrial
Extensión San Cristóbal.
LECTURA DE CUENTOS, FÁBULAS YMITOS A NIÑOS DE 4TO, 5TO Y 6TO GRADOS DE LA U.E. ESTADAL BOLIVARIANA “FRANCISCO DE MIRANDA” PARA CONFORMAR EL GRUPO DE TEATRO DE TÍTERES DE LA INSTITUCIÓN.
AUTORES:
Andrade C. Audelis K. 6316
Castillo L. Marianela 6236
Duque G. Carola A. 6235
Duque R. Alejandra D. 6318
Vera S María E. 6234
San Cristóbal, Febrero de 2010.
ÍNDICE
Resumen………………………………………………………………. 5Introducción ………………………………………………………….... 6
Capitulo I. Diagnostico De La Comunidad ……………………….. 9
{text:list-item} Ubicación De La Población……………………………….... 12
Beneficiarios………………………………………………….. 12
{text:list-item} Capitulo II. Establecimiento Del Problema…………………. 14
2.1 Identificación Del Problema……………………………... 14
2.2 Delimitación Del Problema……………………………… 15
2.3Titulo Del Proyecto………………………………………. 16
2.4 Naturaleza Del Proyecto………………………………… 16
2.5 Justificación Del Proyecto……………………………… 16
2.6 Objetivos: General y Específicos……………………... 17
2.7 Bases Teóricas Y Bases Legales Del Proyecto……. 18
2.8 Tipo De Metodología Utilizada………………………… 25
2.9 Tiempo: Duración Del Proyecto………………………. 25
2.10 Instituciones Que Intervienen……………………….. 26Capitulo III. Plan De Acción………………………………….. 27
3.1 Elaboración Del Plan De Acción O Cronogramas De Actividades Semanales……………………………………………… 27
3.2 Análisis De La Ejecución Y Logros Del Plan De Acción………………………………………………………………….. 29
Conclusiones………………………………………………….. 31
Recomendaciones……………………………………………. 32
Bibliografias……………………………………………………. 33
Anexos……………………………………………………….... 34
RESUMENEl objetivo general del trabajo fue promover la lectura de cuentos, fábulas y mitos en niños de 4to, 5to y 6to grados de la U.E. Estadal Bolivariana “Francisco de Miranda” a través de la dramatización para conformar el grupo de teatro de títeres de la institución, en la comunidad de la cueva del oso municipio San Cristóbal; donde se planificaron actividades de lecturas en la búsqueda delaprendizaje entre los resultados de las estrategias aplicadas y a su vez mejorar el lenguaje y ampliar su vocabulario. Como conclusión del trabajo queda ejecutado en su totalidad el compromiso de las actividades.
INTRODUCCIÓN
La lectura de cuentos, fábulas y mitos a niños de 4to, 5to y 6to grados de la U.E. Estadal Bolivariana “Francisco de Miranda” para conformar el grupo de teatro de títeres dela institución es el tema que se presenta a continuación. Todo ello en el marco del servicio comunitario.
La Escuela Estadal Bolivariana “Francisco de Miranda”, pertenece a la Comunidad de “La Cueva del Oso”. La institución fue creada por la necesidad de los pobladores de este caserío, para aquel entonces apartado de la ciudad, de una institución educativa que le permitiera a los niños serinstruidos. A ellos, se les dificultaba el traslado por cuanto no tenían vías de comunicación adecuada y les era difícil llevar a sus niños hasta la ciudad, por lo tanto, esta población infantil no estudiaba sino se dedicaba a las labores agrícolas del sector. El nivel socio económico en su mayoría es bajo, las condiciones de vivienda son casas rurales, en cuanto a los servicios públicos básicosposeen agua, luz, teléfono y aseo.
La unidad educativa está ubicada al noreste del Municipio San Cristóbal, integra una población aproximada de 2500 habitantes, bajo un relieve montañoso; una altura cercana a los 1000 mts. sobre el nivel del mar y con unas temperaturas que oscilan entre los 16 y 23 grados centígrados.
Se detectó en la institución la carencia de un grupo de alumnos que...
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