Trabajo en equipo

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Alumno: Cinthia Candelaria de la Cruz Lara

Maestra: Emilia Ramos Martínez

Modulo: 3er.

Cuatrimestre: 5to.

Horario: 11:00-1:00

Aula: A1

Ciclo: 2011-2011

Materia: trabajo en equipo

Trabajo a presentar: Portafolio de evidencias

Índice
Pág. | Contenido |
3 | Introducción |
4 | Misión y visión |
5-6 | Perfil descriptivo de la materia |
7-20 | Libreta |
21-36| Tareas |
37-44 | Proyecto #1 |
45-62 | Proyecto #2 |
63 | Autoevaluación |
64 | Reflexión de la materia |

Introducción

El objetivo de la presente investigación  es presentar un resumen coordinado de los conceptos que constituyen la teoría del trabajo en equipo desde las perspectivas diferentes. Principios, conceptos, términos y temas que permitirán a quienes toma las decisiones enlas empresas tener una base conceptual como guía. La forma en que se han organizado los diferentes temas permitirá al lector ir de lo general a lo particular y dejar en claro toda la conceptualización de lo que es trabajo en equipo. En este portafolio encontraremos información que fuimos recaudando a lo largo de estas 5 semanas buscando que el alumno entienda de manera fácil conceptos y prácticasde lo que es trabajar en equipo.

Misión 

La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región. 

Visión 

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semi presenciales de bachillerato, profesionalasociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero. Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudios pertinentes y dinámicos. Es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en cicloscontinuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.  Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso. Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permitemaximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

Perfil Descriptivo de Clase

Materia:trabajo en equipo | | | Ciclo: 201125-3 | |
Maestro: | | | Horario:11-13 hrs. | |
Lic. Emilia Ramos Martínez
Objetivo del Curso:
El alumno será capaz de definir y aplicar los principios del trabajo en equipo para una eficiente interrelación con los integrantes detoda la organización
Bibliografía:
. Técnicas de trabajo en equipo
Autores: Soledad Betelú, Fabricio Campeón, Maximiliano Massart, Carlos Narvaez, Carlos Raunich, Lautaro Rodríguez.
El espejo del Líder
Autor: FISCHMAN, David.
Formación de equipos
Autor: DYER, William G.
El comportamiento humano en el trabajo.
Autor: KEITH, Davis.

criterios para la Evaluación | CALIFICACIÓN ORDINARIA(PONDERACIÓN) |
| Participación en clase, en trabajo colaborativo, dinámicas de grupo y análisis de casos | 15% | Exposición por equipo. sobre revisión y análisis de conceptos teóricos y reportes de lecturas | 10% |
| Portafolio de enseñanza | 10% | Proyecto 2 de ensayo | 20% |
| Proyecto 1 de investigación de campo y redacción del mismo | 20% | Prácticas en instituciones sobre losprincipios vistos en clase | 25% |
| | | T O T A L | 100 % |
Reglas
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase,...
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