Trabajo en equipo

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ACTIVIDAD 1. PRESENTACIÓN DE ASISTENTES / PANEL DE EXPECTATIVAS
De manera habitual y en la medida de lo posible, al iniciar nuestros cursos tenemos en cuenta cuáles son las opiniones, intereses y expectativas de los participantes. Ésta es una medida que nos permite saber cuál es el punto de partida y las posiciones de los asistentes. Hoy no queremos hacer una excepción y te proponemos quecontestes de manera breve a las siguientes cuestiones.
Vamos a aprovechar estos momentos para realizar una presentación en parejas a la vez que sondeamos a nuestro/a compañero/a sobre algunas de sus expectativas y opiniones hacia el curso y sobre la educación sexual.
Una vez distribuidas las parejas, leed brevemente las siguientes preguntas y, después de una rápida presentación, entrevistarosmutuamente.
Para todo ello dispondréis de diez minutos. Como veis se trata de una primera toma de contacto, tenemos muchas horas para conocer más información. A continuación, en gran grupo, presentaréis a vuestro compañero a los demás participantes.
|Cuestiones para la entrevista |
|¿Has realizado con antelación alguna actividadformativa relacionada con la sexualidad? |
|¿Lo han hecho tus hijos/as? |
|¿Cuáles son tus expectativas en este curso? |
|¿Cuáles son los temas de la sexualidad que, a tu juicio, resultan más relevantes en |
|actividades deeducación sexual para niños/as y adolescentes? |
|¿Hasta qué punto crees que los prejuicios han pesado en que la sexualidad sea un tema poco tratado en |
|la escuela? |
|¿Consideras que la comunicación familiar otorga suficiente espacio para hablar de sexualidad? ¿Porqué?|

Sexualidad y educación sexual
|Guión estructural de la exposición |
|La sexualidad humana como confluencia de lo biológico y lo cultural. |
|Sexualidad y genitalidad: la visión limitada de las personas adultas. |
|Sexualidad infantil|
|La genitalización |
|Las distintas satisfacciones humanas: |
|Biológicas (el individuo y la especie) ||Comunicativas |
|Afectivas |
|Sociales |
|Culturales|
|La educación sexual: transformar o reproducir. Tres modelos que conviven en la actualidad: |
|Modelo represivo |
|Modelo preventivo |
|Nuestra alternativa:|
|Comprensivo, amplio e integrador |
|El máximo grado de bienestar individual como objetivo |
|Sexualidad como un medio de satisfacción y comunicación |
|Combatiendo los prejuicios y...
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