TRABAJO FINAL

ÍNDICE
1. Portada.
2. Índice.
3. Introducción.(sonia y Natalia)
4. Antecedentes y marco histórico.(Natalia)
5. Contexto y muestra.
6. Planteamiento y justificación de la temática.(alma)
7.Metodología.(sonia)
8. Resultados.(patri y angela)
9. Conclusiones y recomendaciones.
10. Bibliografía.
11. Reflexión sobre el trabajo realizado.
12. Anexos.
13. Autoevaluación grupal.




3. Introducción.5. Contexto y muestra.
Nosotras nos encontramos en varios colegios de la provincia de Cádiz. Acudimos a las clases de infantil de según ciclo concretamente en 4 años y 5 años. Hemos observado a losniños y a los profesores, para estudiar la distribución de los rincones en el aula, sus usos y características, por ejemplo el tiempo.
Entre otras cosas, hemos decidido observar en estos centros y aulasporque algunas de nosotras tenemos una relación estrecha con éstos, gracias a esta relación nos han facilitado la entrada, nos han hecho participes en el aula y nos han dejado actuar libremente.

6.Planteamiento y justificación de la temática.
La temática elegida es la distribución de los rincones en el aula, sus usos y características.

Nosotras hemos decidido observar los espacios ya que hemostratado el tema en otras asignaturas y nos parecía interesante realizar la observación de los distintos espacios que se pueden dar en la realidad del aula.
Aparte esta dimensión es más concreta ydentro de esta se pueden tratar temas más transversales como la utilidad que se le dan a los materiales, las relaciones interpersonales, el clima, la metodología que se lleva a cabo en los distintosrincones etc.

Los objetivos específicos de la planificación han sido modificados porque al terminar la observación en los centros nos hemos dado cuenta de que el objetivo “Registrar informacióntransversal sobre las relaciones interpersonales” no se corresponde del todo con nuestro tema. Por tanto hemos añadido un nuevo objetivo específico. Finalmente los objetivos quedarían del siguiente modo:...