Trabajo Individual De Metodologia De La Investigación
Páginas: 7 (1613 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
TRABAJO COLABORATIVO DE RECONOCIMIENTO
Por
José Edgar Quezada Viveros
Código 76267639
Metodología de la Investigación- 100103
Grupo_153
Presentado a
Juliana Patricia Caro Perdomo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
CEAD Pasto
Psicología
01/03-2013
RESUMEN
El presente trabajo de reconocimiento en lo que corresponde a la parte individual, me permitirácontestar y al mismo tiempo ahondar en algunos conceptos propios y pertinentes de la metodología de investigación; también consultar la biblioteca virtual de la UNAD y la bases de datos y por medio de ello poder identificar la estructura y los contenidos de tres artículos investigativo, y por ultimo elaborar una ruta de ingreso a la biblioteca virtual y con toda esa información sobre losartículos poder llenar una ficha de datos
CONTENIDOS
1. Respuesta a las Preguntas
¿Qué se entiende por investigar?
Córdova Jaime (2008) Define la investigación como un PROCESO, inserto en un sistema de creencias e ideas, que me lleve a comprobar o describir esa realidad o fenómeno del cual quiero apropiarme intelectualmente, al cual quiero conocer.
Rivas Daniel (2006)Investigar es preguntarse, cuestionarse, es pasión por averiguar qué pasa ante un problemita que tenemos, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar alguna respuesta ante una duda o problema que afrontamos.
Desde las definiciones presentadas se puede concluir que investigar es un conjunto de operaciones sistemáticas con el fin de indagar o comprobar un fenómeno, que me lleve aconstruir o reconstruir un conocimiento particular.
¿Qué son fuentes de información y cómo se clasifican?
Según María Silvestrini (2008), son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia
Según Gallego Lorenzo (2009) las fuentes de información son toda huella o vestigio, testimonio y conocimiento legado por el discurrir de los hombres y mujeres a lolargo de la Historia.
En resumen, podemos decir que las fuentes de información son todos los recursos que poseen datos formales e informales dispuestos en un medio, ya sea manuscrito, impreso o electrónico y elaborado con el propósito de comunicar esos mismos datos.
Clasificación de las fuentes de información
Según el Soporte
1-Papel: Libros, revistas periódicos, diccionarios,enciclopedias, folletos, mapas, planos.
2-Electronicas: Videocintas, audio cintas, discos compactos, disco versátil digital
3- En línea: Páginas web, bases de datos, directorios de software, wikis
Según el Nivel Informativo
Fuentes Primarias
Son todas aquellas que nos proporcionan información directa y original, no abreviada, ni traducida de los hechos que nos interesa conocer para el estudio de untema. Ejemplo: Documentos históricos, monografías, artículos científicos
Fuentes Secundarias
Son los documentos escritos que han sufrido un proceso de reelaboración por parte de otras personas distintas a los autores originales. Ejemplos Bancos de citas, catálogos de biblioteca, bibliografías, inventarios, listas topográficas, índices, enciclopedias, diccionarios, directorios.
FuentesTerciarias
Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de obras de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías. Ejemplos Bibliografías de bibliografías, bibliografías de enciclopedias
Según el Nivelde Especialización
1-Generales: Diccionarios generales, periódicos
2-Especializadas: Bases de datos (ERIC), tesauros, diccionarios especializados, monografías, legislación, tesis, revistas científicas
3-Multidiciplinaria: Enciclopedias, bases de datos (REDALYC), revistas de divulgación científica
Según el Formato en que se Presente la Información
1-Textuales: Fuentes impresas (libros,...
Por
José Edgar Quezada Viveros
Código 76267639
Metodología de la Investigación- 100103
Grupo_153
Presentado a
Juliana Patricia Caro Perdomo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
CEAD Pasto
Psicología
01/03-2013
RESUMEN
El presente trabajo de reconocimiento en lo que corresponde a la parte individual, me permitirácontestar y al mismo tiempo ahondar en algunos conceptos propios y pertinentes de la metodología de investigación; también consultar la biblioteca virtual de la UNAD y la bases de datos y por medio de ello poder identificar la estructura y los contenidos de tres artículos investigativo, y por ultimo elaborar una ruta de ingreso a la biblioteca virtual y con toda esa información sobre losartículos poder llenar una ficha de datos
CONTENIDOS
1. Respuesta a las Preguntas
¿Qué se entiende por investigar?
Córdova Jaime (2008) Define la investigación como un PROCESO, inserto en un sistema de creencias e ideas, que me lleve a comprobar o describir esa realidad o fenómeno del cual quiero apropiarme intelectualmente, al cual quiero conocer.
Rivas Daniel (2006)Investigar es preguntarse, cuestionarse, es pasión por averiguar qué pasa ante un problemita que tenemos, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar alguna respuesta ante una duda o problema que afrontamos.
Desde las definiciones presentadas se puede concluir que investigar es un conjunto de operaciones sistemáticas con el fin de indagar o comprobar un fenómeno, que me lleve aconstruir o reconstruir un conocimiento particular.
¿Qué son fuentes de información y cómo se clasifican?
Según María Silvestrini (2008), son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia
Según Gallego Lorenzo (2009) las fuentes de información son toda huella o vestigio, testimonio y conocimiento legado por el discurrir de los hombres y mujeres a lolargo de la Historia.
En resumen, podemos decir que las fuentes de información son todos los recursos que poseen datos formales e informales dispuestos en un medio, ya sea manuscrito, impreso o electrónico y elaborado con el propósito de comunicar esos mismos datos.
Clasificación de las fuentes de información
Según el Soporte
1-Papel: Libros, revistas periódicos, diccionarios,enciclopedias, folletos, mapas, planos.
2-Electronicas: Videocintas, audio cintas, discos compactos, disco versátil digital
3- En línea: Páginas web, bases de datos, directorios de software, wikis
Según el Nivel Informativo
Fuentes Primarias
Son todas aquellas que nos proporcionan información directa y original, no abreviada, ni traducida de los hechos que nos interesa conocer para el estudio de untema. Ejemplo: Documentos históricos, monografías, artículos científicos
Fuentes Secundarias
Son los documentos escritos que han sufrido un proceso de reelaboración por parte de otras personas distintas a los autores originales. Ejemplos Bancos de citas, catálogos de biblioteca, bibliografías, inventarios, listas topográficas, índices, enciclopedias, diccionarios, directorios.
FuentesTerciarias
Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de obras de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías. Ejemplos Bibliografías de bibliografías, bibliografías de enciclopedias
Según el Nivelde Especialización
1-Generales: Diccionarios generales, periódicos
2-Especializadas: Bases de datos (ERIC), tesauros, diccionarios especializados, monografías, legislación, tesis, revistas científicas
3-Multidiciplinaria: Enciclopedias, bases de datos (REDALYC), revistas de divulgación científica
Según el Formato en que se Presente la Información
1-Textuales: Fuentes impresas (libros,...
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