Trabajo infantil en la argentina

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[pic]INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº 4003 “SAN JOSE”

PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL
TALLER DE PROBLEMÁTICA I

Tema: DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Integrantes: Torres Anahi

Profesora: Toseello Vanesa.-

Curso: 1º año.-

Fecha de entrega: 30 de Julio de 2010.-

Año Lectivo: 2010

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El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono,crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo que pueda perjudicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

INTRODUCCION

En la Argentina se ha mencionado reiteradas veces que el trabajoinfantil es un problema social de antigua data. Su presencia puede rastrearse, aun cuando
estuviera más o menos oculta, a lo largo de gran parte de la historia. Sin
embargo, fue recién con el surgimiento del capitalismo y la ruptura del
orden económico y social preexistente que el tema de la infancia en general,
y el trabajo de los niños en particular, comenzó a tener visibilidad
como cuestiónsocial. En la etapa posterior, de consolidación del nuevo
sistema, se incorporó muy lentamente a la agenda estatal y empezaron
a esbozarse las primeras conceptualizaciones sobre la problemática y
algunas políticas públicas que apuntaban a su solución.
Su extensa trayectoria y su consiguiente impacto en la cultura y tradiciones
constituyen parte de las razones por las cuales el trabajoinfantil
provoca posiciones encontradas.
Como se sabe el trabajo infantil es de una naturaleza extremadamente compleja.
Actualmente asistimos a un renovado interés político, académico y
público por este fenómeno, pese a que, según las estimaciones disponibles,
su incidencia ha decrecido en los últimos cincuenta años. Si bien el Convenio Nº 138 de la Organización Internacional del trabajo (OIT) sobrela edad mínima en los niños dentro del ámbito de trabajo es de 1973, quizás el puntapié inicial de este resurgimiento pueda ubicarse en la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño de Nacional Unidas (1989).
Durante la época colonial y continuara en los convulsionados años previos a 1870, se puede percibir un conflicto por el poder sobre el niño.
Para el caso de laArgentina, puede decirse que hasta mediados de la
década del ochenta los estudios y datos sobre el trabajo infantil casi han
brillado por su ausencia. Esta cuestión no formaba parte de la agenda
pública desde las leyes protectoras de comienzo de siglo y desde las
conquistas laborales obtenidas bajo los gobiernos del presidente Juan D.
Perón algunas décadas más tarde. Pero el proceso deempobrecimiento de
numerosos sectores sociales involucró una presencia creciente de niños
en el desarrollo de diversas estrategias de supervivencia, entre ellas la
venta ambulante, la mendicidad, etc.
Los niños campesinos, la mayoría, trabajan junto a sus familias, empujados por la abusiva forma de contrato “a destajo”. En el 2004, por ejemplo, se llegó a pagar en Mendoza entre 36 y 85 centavos eltacho de uva (de 21 kilos). Pero también hay bandas organizadas que “alquilan” niños por menor paga que un adulto, como en la cosecha de la yerba mate mesopotámica, donde la Unión de Trabajadores rurales y Estibadores (UATRE) estima que entre 6 mil y 7 mil niños dejan la escuela durante la temporada de cosecha.

Mientras tanto, el Programa de Recuperadores Urbanos (PRU) de Gobierno de la CiudadAutónoma de Buenos Aires registró, entre 2002 y 2004, al menos 1.100 cartoneros de entre 15 y 17 años, de los cuales el 90 por ciento viaja cada noche hasta la Capital Federal desde el conurbano bonaerense.

DESARROLLO:

La niñez como concepto es una construcción social, resultado de un consenso que depende de distintas condiciones socio-históricas
Esa conceptualización ha ido evolucionando,...
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